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沉浸式戏剧体验教学之实践探索--以北京市东城区史家实验学校“‘隔网’看见时空城”为例
1
作者
星明明
《中小学心理健康教育》
2022年第13期41-44,共4页
【活动理念】沉浸式戏剧是当代比较新颖的戏剧样式,近年来在国际上也非常流行。它的特点是重视戏剧情景整体氛围感的营造,关注观众欣赏戏剧时身临其境的参与感和体验感。沉浸式戏剧打破了传统戏剧演员在台上、观众坐台下的模式,变成了...
【活动理念】沉浸式戏剧是当代比较新颖的戏剧样式,近年来在国际上也非常流行。它的特点是重视戏剧情景整体氛围感的营造,关注观众欣赏戏剧时身临其境的参与感和体验感。沉浸式戏剧打破了传统戏剧演员在台上、观众坐台下的模式,变成了演员在表演空间中移动的互动模式。沉浸式戏剧有很强的互动性,需要观众的参与。【活动目标】为了促进青少年在体验教育中有效成长,史家实验小学举办了大型体验活动。我和伙伴一起协同承担了戏剧剧场的体验活动。
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关键词
网瘾
沉浸式戏剧体验
非暴力沟通
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题名
沉浸式戏剧体验教学之实践探索--以北京市东城区史家实验学校“‘隔网’看见时空城”为例
1
作者
星明明
机构
首都师范大学附属朝阳实验小学分校
出处
《中小学心理健康教育》
2022年第13期41-44,共4页
文摘
【活动理念】沉浸式戏剧是当代比较新颖的戏剧样式,近年来在国际上也非常流行。它的特点是重视戏剧情景整体氛围感的营造,关注观众欣赏戏剧时身临其境的参与感和体验感。沉浸式戏剧打破了传统戏剧演员在台上、观众坐台下的模式,变成了演员在表演空间中移动的互动模式。沉浸式戏剧有很强的互动性,需要观众的参与。【活动目标】为了促进青少年在体验教育中有效成长,史家实验小学举办了大型体验活动。我和伙伴一起协同承担了戏剧剧场的体验活动。
关键词
网瘾
沉浸式戏剧体验
非暴力沟通
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
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1
沉浸式戏剧体验教学之实践探索--以北京市东城区史家实验学校“‘隔网’看见时空城”为例
星明明
《中小学心理健康教育》
2022
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