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美学视野下的语文教育的沉潜方式略论
被引量:
1
1
作者
杨道麟
《河南理工大学学报(社会科学版)》
2011年第4期442-448,共7页
语文教育要塑造"求真"、"向善"、"崇美"的创造性的人才和"健全的人格",并有效进入"人的发展和完整性建构"的全新境域,就必须而且应当注重美学视野下的语文教育的沉潜方式的研究。语...
语文教育要塑造"求真"、"向善"、"崇美"的创造性的人才和"健全的人格",并有效进入"人的发展和完整性建构"的全新境域,就必须而且应当注重美学视野下的语文教育的沉潜方式的研究。语文教育的沉潜方式是指"体验"、"领悟"、"品味"等彼此谐和的关系。
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关键词
沉潜方式
体验
领悟
品味
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题名
美学视野下的语文教育的沉潜方式略论
被引量:
1
1
作者
杨道麟
机构
华中师范大学中文系
出处
《河南理工大学学报(社会科学版)》
2011年第4期442-448,共7页
文摘
语文教育要塑造"求真"、"向善"、"崇美"的创造性的人才和"健全的人格",并有效进入"人的发展和完整性建构"的全新境域,就必须而且应当注重美学视野下的语文教育的沉潜方式的研究。语文教育的沉潜方式是指"体验"、"领悟"、"品味"等彼此谐和的关系。
关键词
沉潜方式
体验
领悟
品味
Keywords
Immersing method
experiencing
comprehending
savoring
分类号
B83-05 [哲学宗教—美学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
美学视野下的语文教育的沉潜方式略论
杨道麟
《河南理工大学学报(社会科学版)》
2011
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