线上娱乐关注现状及娱乐沉迷影响因素研究——以安徽省中小学生为例

通过多元线性回归模型对线上娱乐影响因素进行上学、放假、网课等三个时期的分析,研究各因素影响程度大小及不同时期的影响因素差异性,研究结果表明:学生考试成绩水平、父母受教育程度、学校管理水平、是否有属于自己的娱乐设备、是否占用网课时间娱乐是五大重要的影响因子,并据此提出从学校、家庭、个人等三个层面来防止线上娱乐沉迷的相关建议,以期为缓解“滥娱”现状添砖加瓦。