语文课堂中如何有效开展主题学习

随着教学改革的不断深入,教师也在语文课堂上尝试多种多样的教学方式,但是课堂的氛围还是会呈现出沉闷乏味的现象,学生的学习积极性也普遍不高,在提高学生语文成绩的教学上还是面临着一道难关。面对这样的教学难关,教师也开始投入更多的时间和精力在课堂教学的研究上,并开始逐渐接触到语文主题学习这一课堂教学方式.

找寻小学数学教育中数学化缺失因素

数学与现实生活的联系十分密切,本来应该是充满乐趣的一门课程,但是,由于教学观念和教学模式的原因,使得现在很多数学课堂都比较乏味和沉闷,学生对数学逐渐失去应有的兴趣和好奇心,并且产生厌恶和畏惧的心情。为了改善这种状况,目前的小学数学教育中引用了情景教学的方法,目的是提高学生对数学的兴趣和关注,让学生在学习数学时不再那么刻板,使得学习数学变成一件灵活和有意义的事情。本文将就这个主题对数学教学中数学化缺失的因素进行探讨,以求发现和解决问题。