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沐春教研文化的有效探索
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作者 陈素霞 张素卿 《教育艺术》 2020年第3期63-64,共2页
沐春教研文化是基于沐春教育文化品牌建设的实践探索,主要从倡导阅读,锻造师德;赛研并举,提升师能;培训提升,追求卓越三个方面着手,探索如何打造学习型、研究型、专家型教师团队。
关键词 沐春教研 倡导阅读 赛研并举 培训提升
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