新生儿床边沐浴抚触的临床效果观察

目的探讨母婴同室新生儿沐浴的方法。方法对我院2009年12月～2010年6月出生的母婴同室新生儿,随机分成观察组、对照组,观察组进行床边沐浴抚触、对照组采用传统的封闭式集中沐浴,从脐部护理,生理特点掌握,沐浴技术以及满意度等方面进行比较。结果观察组在住院期间,新生儿护理技术和知识的掌握均优于对照组(P值,均<0,01)。结论新生儿床边沐浴抚触增进母婴交流,利于新生儿成长发育,同时提高对护理人员的满意度。

浅议新生儿沐浴抚触的临床观察

目的：浅议新生儿沐浴抚触的临床观察。方法对2011年3月～2013年3月这2年期间接收的产妇中，随机抽样出280人作为研究对象分为两组。对组照组予以常规封闭式集中沐浴，观察组在床边予以沐浴抚触。对比观察组与对照组患者护理前后的临床疗效。结果观察组体重、身长、摄入奶量都高于对照组。结论在常规护理的基础上进行沐浴抚触相对常规封闭式集中沐浴，可以促进婴儿生长发育，利于母婴交流。

探讨沐浴抚触游泳对新生儿黄疸与体重的影响

目的沐浴抚触游泳对新生儿黄疸以及体重的影响进行分析探讨。方法随机抽取在2011年7月该院接生的新生儿98例,将其分成对照组和观察组,给予观察组新生儿沐浴抚触游泳措施,而对照组则不予以实施。对这两组新生儿的体重以及黄疸指数变化进行对比分析。结果观察组新生儿的体重增加速度以及黄疸指数下降速度均显著大于对照组,且差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对新生儿实施沐浴抚触游泳能够使新生儿的体重增长以及黄疸指数下降得到有效的促进,值得临床给予关注。

产妇参与新生儿沐浴效果的研究

目的:探讨产妇参与新生儿沐浴抚触的可行性及效果。方法:选择2012年3月-2013年7月246例初产妇,随机分为实验组和对照组,对照组新生儿沐浴时由护士进行操作,产妇仅隔窗观察,实验组新生儿沐浴时,让初产妇亲自参与新生儿的沐浴抚触及脐带护理等,比较两组初产妇对护士满意度、对新生儿护理技能掌握情况及母亲角色适应情况。结果:实验组初产妇对护士满意度、对新生儿护理技能掌握情况及母亲角色适应情况均显著优于对照组(P<0.05)。结论:初产妇参与新生儿沐浴抚触能提高初产妇对护理的满意度及对新生儿护理技能的掌握,并可以帮助初产妇较好的适应母亲角色,值得在临床中推广。