支持幼儿深度学习的沙水区环境设计与实施

区域活动是幼儿园课程实施中重要的组成部分,一个自由、自主、宽松的区域环境能够激发孩子更多的好奇心和探究欲,有意义的区域环境更是记录孩子活动过程、承载孩子不断衍生的兴趣和需要的平台。作者以沙水区"水坝建成记"活动为例,跟随孩子游戏的脚步,探究环境与幼儿的相互渗透、相互支持、相互促进作用,实现幼儿在区域中深度学习的目标。