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沙湾小学实践性校本课程建设探究
1
作者
徐育刚
《基础教育论坛(乐山)》
2012年第2期24-24,39,共2页
沙湾小学基于十里钢城的本土资源优势,提出从地域特色走向课程特色的实践性校本课程开发思路,并提出富有本土特色的“炼钢即炼人”的校本课程建设的育人目标和理念,形成了一套“钢铁是怎样炼成的”校本课程体系。
关键词
沙湾小学
校本课程
实践性
下载PDF
职称材料
努力提升教育教学质量的转色办学之路
2
作者
徐育刚
《基础教育论坛(乐山)》
2012年第3期4-6,共3页
基于”教学质量是学校生命”的理念,沙湾小学确立了提高教学质量和实施素质教育的目标和途径,从六个方面努力提升学校的教学质量,取得了较好的成绩。
关键词
沙湾小学
教学质量
素质教育
特色
下载PDF
职称材料
题名
沙湾小学实践性校本课程建设探究
1
作者
徐育刚
机构
乐山市沙湾小学
出处
《基础教育论坛(乐山)》
2012年第2期24-24,39,共2页
文摘
沙湾小学基于十里钢城的本土资源优势,提出从地域特色走向课程特色的实践性校本课程开发思路,并提出富有本土特色的“炼钢即炼人”的校本课程建设的育人目标和理念,形成了一套“钢铁是怎样炼成的”校本课程体系。
关键词
沙湾小学
校本课程
实践性
分类号
TF741.5 [冶金工程—钢铁冶金]
下载PDF
职称材料
题名
努力提升教育教学质量的转色办学之路
2
作者
徐育刚
机构
乐山市沙湾小学
出处
《基础教育论坛(乐山)》
2012年第3期4-6,共3页
文摘
基于”教学质量是学校生命”的理念,沙湾小学确立了提高教学质量和实施素质教育的目标和途径,从六个方面努力提升学校的教学质量,取得了较好的成绩。
关键词
沙湾小学
教学质量
素质教育
特色
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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作者
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1
沙湾小学实践性校本课程建设探究
徐育刚
《基础教育论坛(乐山)》
2012
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职称材料
2
努力提升教育教学质量的转色办学之路
徐育刚
《基础教育论坛(乐山)》
2012
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