工商管理专业企业模拟实习沙盘实践教学探析

高校工商管理专业的开设目的是为了培养从事工商企业管理方面的专门人才。然而,从其培养现状来看,传统人才培养模式下所培养的工商管理专业人才的实践能力与其专业设置初衷相距甚远。文章拟通过研究在工商管理专业人才培养中引入企业模拟沙盘实践这一新型实践教学模式,以期缩小其中差距。

基于建构主义的沙盘实践教学模式

职业教育的核心是使学生掌握岗位技能,满足岗位需求,而任职教育的最有效的手段就是实践教学,目前实践教学形式很多,但教学效果难以令人满意。基于建构主义的沙盘实践教学,遵循戴尔的经验之塔模型,以学生为中心,提高学生的参与度,同时将难以模拟的真实情景等比例缩小,解决真实的工作场地与理论教室之间的矛盾,解决实践技能与理论脱节的问题,优化理实一体化教学效果。

预算管理电子沙盘的研发与实践

管理会计是企业战略落地、经营决策和价值提升的重要抓手。预算管理是管理会计的核心内容,是企业落实战略、指导日常运营的重要工具。目前,在预算管理的教学培训中多以讲解式授课为主,授课效果不甚理想。受ERP沙盘的启发,课题组尝试研发预算管理电子沙盘系统,开发预算管理电子沙盘课程。文章着重阐述了预算管理电子沙盘的研发背景与研发目标、研发需求与系统分析、研发设计与系统实现、研发成果,以及教学模拟与教学思考,以期推动预算管理教学模式的优化与提升,最终推动企业管理会计知识的普及与发展。

沙盘模拟实践教学研究

由项目管理课程目前的教学现状引发思考,本文提出在项目管理课程中引入沙盘模拟实践教学,将大大提高该课程的教学效果。同时介绍了项目管理沙盘模拟的具体实施步骤。

高职商科专业开展ERP沙盘模拟实践教学探析

近年来,我国高职院校商科专业大力改革,强调加强实践教学,突出对学生实践能力的培养。高职院校商科专业教学在教学条件、校企合作和人才培养目标定位等都取得了长足的进步。但在实践教学方面还存在着一些不容忽视的问题。因此,高职商科专业开展ERP沙盘模拟实践教学,能有效克服高职院校商科专业实践教学模式中普遍存在的问题,文章对高职商科专业开展ERP沙盘模拟实践教学进行了探析。

基于“创新创业”导向的新疆本科课程“教、赛、学”联动的学科竞赛体系研究——以《ERP沙盘模拟实践》为例

依托《ERP沙盘模拟实践》课程的学科竞赛强力推动本科院校工商管理专业的教学改革,构建成果导向创新型人才培养新模式,开发“教、学、赛”的专业课程教学体系,针对学科竞赛教学目标与实践教学体系、与社会需求不符的突出问题,结合新疆高校《ERP沙盘模拟实践》课程教学实践,提出了“教、学、赛”专业课程教学体系,重点从教学实践、理论学习、竞赛协会平台搭建等方面阐述了“教、学、赛”融合的重要意义,为提升学科竞赛水平、加快“双师型”教师队伍专业的人才培养提供了一定的参考。

SPOC教学模式在ERP沙盘模拟实践课程中的应用

SPOC与MOOC等混合教学模式正逐步成熟,尤其在新型冠状病毒肺炎疫情期间,中国大学慕课堂等线上教学被广泛应用。文章介绍了ERP沙盘模拟实践课程教学的现状,分析了ERP沙盘模拟实践课程教学操作流程及注意事项,并提出了SPOC教学模式在ERP沙盘模拟课程中的应用对策,旨在为相关研究提供参考。

物流企业模拟经营培训课程现状及建议

从物流企业和大专院校物流专业的角度论述了物流企业模拟经营培训课程开设的迫切性,介绍了沙盘模拟培训课程现状,指出现有物流企业经营沙盘模拟课程的不足,给出物流企业经营沙盘模拟课程开设的建议。