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“沙砾教育”基于儿童工作坊微型主题课程建设的尝试 被引量:2
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作者 王海英 《河南教育(幼教)》 2018年第6期59-64,共6页
“沙砾教育”是以沙隐喻孩子,意在要尊重每一个孩子,力求让每个孩子都能够获得自主的成长.为此,扬中市新坝镇中心幼儿园基于儿童工作坊微型主题课程展开实践探索,让环境和资源动起来,给每个孩子学习挑战;让时间与机会约起来,给每个孩子... “沙砾教育”是以沙隐喻孩子,意在要尊重每一个孩子,力求让每个孩子都能够获得自主的成长.为此,扬中市新坝镇中心幼儿园基于儿童工作坊微型主题课程展开实践探索,让环境和资源动起来,给每个孩子学习挑战;让时间与机会约起来,给每个孩子参与机会;让观察与支持架起来,给每个孩子开辟路径,力求打破千篇一律,打破整齐划一,支持每个孩子自由选择同伴、选择材料、选择时间和空间,围绕他们喜欢的话题去展开自主持续的探究,在玩乐中学习,在游戏中成长. 展开更多
关键词 沙砾教育 儿童工作坊微型主题 农村幼儿园
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