沙赫特:现代心理健康研究的奠基者

斯坦利·沙赫特（Stanley Schachter,1922—1997）1922年4月15日出生于美国纽约郊区,父母都是东欧移民的犹太人。他在纽约市公立学校度过了中小学时期,17岁进入耶鲁大学,1944年获得艺术史的文学学士学位。之后,沙赫特继续留在耶鲁大学心理学系攻读硕士学位,当时对他影响最大的是学习理论之父——克拉克·赫尔（Clark Hull）。

三十年代苏联高等教育的改革

二十世纪三十年代是苏联教育事业发展的一个转折时期。当时,为了适应社会主义工业化的需要,加速培养建设人才,苏联政府在全面改革普通教育的同时,对高等教育也进行了重大的改革。其中许多经验教训是有益的。一、社会主义工业化与高等教育从一九二五年起,苏联人民在克服了国内外巨大困难,迅速恢复和发展国民经济的基础上,提出了为实现社会主义工业化而斗争的宏伟目标。

“凝聚效应”带给企业安全管理的启示:不断增强企业内部的凝聚力,能够让企业员工拥有更强的主人翁意识,进一步提高企业员工自身的安全责任意识

管理学中的“凝聚效应”指的是在别的因素保持不变的状态下,企业的凝聚力越大,这个企业的生产效率越高,企业也就越有活力。这一理论是由社会心理学家沙赫特提出的。该效应提示企业管理者,企业团队凝聚力是维持团队存在的必要条件,如果一个团队丧失凝聚力,就会各自为政,一盘散沙,甚至互相掣肘,严重降低企业运行效率,最终导致企业走向衰落。

试论高级神经活动与“情绪波动阈”

神经系统活动的基本形式是反射,反射弧是实现反射活动的基础结构,由五个部份梅成。根据S·沙赫特的情绪三因索学说,人体的情绪活动实际上是大脑皮质的神经活动过程;它包括:第一部分,对输入信息的知觉分析;第二部分,在以往生活经验中所建立的对外部影响的内部模式,包括对过去、现在、将来的期望、需要和意向的整个认知;

“奇怪的战争”并不奇怪

一九三九年九月一日,德国法西斯发动了侵略波兰的战争。一贯推行绥靖政策的英、法,于九月三日相继对德宣战。英法对德宣战后,双方并未真正交火,直到一九四○年五月,法西斯德国大举进犯法国,战争才正式展开。人们称一九三九年九月至一九四○年五月为“奇怪的战争”或“静坐战争”时期。那么,英法对德宣战,有无其合理性?为什么会出现“奇怪的战争”这一局面?本文拟就这个问题,提出自己的一点粗浅的看法。

浅述斯大林的知识分子政策

斯大林是如何对待知识分子问题的?他如何对待列宁关于这一问题的论述,或者说他在哪些方面坚持和发展了列宁的思想,在哪些方面违背了列宁的思想?这些问题正是术文力求探明的。知识分子问题是一个很复杂的问题。任何一个无产阶级执政党及其领袖们在领导本国人民走向社会主义,从事建设社会主义这一伟大事业时。

情绪三因素学说在竞技体育中的应用初探

一、问题的提出一九六二年美国心理学家沙赫特(S.Schachter)和辛格(J.singer)提出了情绪三因素学说。他们通过实验证明了环境条件、生理状态和认知过程三种因素在人的情绪产生中的作用。运动员无论在训练或是比赛过程中都会随时产生各种各样的情绪体验。而情绪的变化也往往影响着训练效果和比赛时的技术发挥。尤其运动员比赛时的紧张情绪是造成比赛失利的重要原因。例如:在第23届奥运会上,我国优秀跳高选手朱建华、跳水名将陈肖霞、李艺花等都是实力强。

布哈林与新经济政策(研究之二) 三、布哈林与斯大林的分歧

1927年下半年,苏联出现了粮食收购危机。围绕这一问题,并以此为契机,在联共(布)党内,在社会主义建设的方针问题上,特别在工业化发展的速度,农业集体化问题和对党内易自由的态度等问题上,发生了以布哈林为代表的和以斯大林为代表的两种不同意见的分歧和争论。1928年4月13日。

三十年代苏联的普及技术运动

三十年代,苏联党和国家先后提出了“技术决定一切”①技术“干部决定一切”②的口号,号召全党和全国人民努力学习技术,做又红又专的建设人才,在全国开展了一场以普及技术为中心的真正的文化革命运动。一九三九年,第二次世界大战爆发,普及技术运动告一段落。普及技术运动的最大成就就是培养了无产阶级的知识分子队伍,改变了党员、干部不懂业务,“从空中”③领导工作的状况,改善和加强了党的领导,巩固了苏维埃政权。它在苏联社会主义建设的历史上占有重要地位。在向“四化”进军的今天,我们回顾苏联的普及技术运动,有着十分重要的意义。

肥胖:心理学家的解释

人们通常认为肥胖是一种生理现象,减肥也多从生理角度去考虑.然而,心理学家却认为,心理因素在其中也起着重要的作用.……

蘇聯在社會主義工業化時期的勞動立法——一九二六年至一九二九年

第十四次黨代表大會(一九二五年)召開以後,黨和蘇維埃政權为實現代表大會开於國家社會主義工業化的决議展開了鬥爭。艱巨的任務已經擺在蘇維埃政府面前:一方面‘必須從新創立沙俄時代所未曾有過的許多工業部門…’(註一);另一方面又‘只好不要外国幫助而專靠本国資金來從事建設。但當時我們的国家還是个不富足的国家。’(註二)此外,還必須吸引新的工人幹部參加工業建设,而這些人來自農村,沒有受過社會主义企業人員所應有的共同勞動的紀律鍛鍊。在這樣一些條件下,提高勞動生產率、鞏固勞動紀律和培養社會主義勞動態度的鬥爭,就顯得特別重要了。勞動立法也必須为这些任務而服務,决不是降低勞動立法在勞動權益的法律保證方面所已達到的水平,恰恰相反。

助你养成健身好习惯的心理学密语

秋冬季节,天气渐冷,人们也胃口大开。这时候可以穿不那么暴露身材的长袖的保暖衣服,使得一些立志瘦身变更美和更健康的人士放松了自我要求。本文盘点了与健身相关的经典与新近发现的心理学原理,希望能够帮助大家养成持之以恒的健身好习惯。1饥饿——外部线索还是内部线索1971年,美国心理学家斯坦利·沙赫特做了有关肥胖问题的研究。其中一个有意思的实验是这样的。

苏联“一五”:高举能源大旗

第一个五年计划时期,苏联的石油产量跃居世界第三位,仅次于美国和委内瑞拉。 1927年12月,在联共（布）第15次代表大会上,苏联党政领导人决定开始实施国家经济发展五年计划。在1928-1932年第一个五年计划期间,＂A＂类企业即重工业企业面临着加速发展的任务,并将实现国家工业化作为战略目标。