跨文化沟通与管理课程思政的研究与实践——以“讲好中国故事”为背景

随着全球一体化的进程加快,各大高校日益重视培养具有全球视野及跨文化沟通能力的人才。《跨文沟通与管理》作为酒店管理专业开设的专业选修课,在“讲好中国故事”这一时代语境下,肩负着深化学生对中西文化差异的理解,承载着培养学生跨文化沟通意识和能力的重要责任。为提升专业选修课的育人成效,促进思政教育全程融入专业人才培养,本文以桂林旅游学院酒店管理专业中的《跨文沟通与管理》为例,在对该课程教学现状进行分析的基础上,按照“文化与沟通理论基础”“跨文化沟通内容及形式”以及“跨文化沟通能力”等三大模块深度挖掘其中的思政元素,并提出结合创新教学体制、丰富授课方式及落实思政评价等三条教学实践途径,以期提升“跨文沟通与管理”的课程思政教学的改革成效。

跨文化沟通与管理失败案例分析

本文通过对跨文化沟通与管理失败的典型案例进行分析,理出了某一类跨文化沟通与管理失败的原因,并提出了相应的对策,并进行了实证性跟踪研究。

沟通与管理,构建基于大学城空间的科研管理服务系统

科研工作是高职院校工作的重要组成部分,科研管理信息化体系由科研数据管理系统以及科研沟通服务系统两大框架构成。本文通过湖南铁路科技职业技术学院基于大学城空间构建科研管理服务系统为例,阐述两大系统之间的关联性,并对当前高职院校在科研管理信息化系统构建过程中存在的主要问题、主要矛盾及其解决方案和应对策略进行了细述和分析。

逆反心理期学生的沟通与管理

初中阶段是学生逆反心理外在表现最明显和内在冲突最严重的时期。我们需要采用合适、有效的方法,与处于逆反心理严重期的学生进行沟通,达到相互尊重和理解,师生和谐相处,促进学生人格的健全和身心的健康发展,促进教学和管理的和谐发展。

浅议政府投资项目委托招标代理管理

委托招标代理管理涉及建设单位和代理单位,如何进行管理,尤其是针对政府投资项目的委托招标代理管理,需要进行更细致的分析。该文从项目管理的角度进行了一些探讨。

浅析会计人员应具备哪些基本素质

在当前的市场环境下,会计已经不仅仅是一种传统的记账活动了,它已经延伸到了企业的管理、预测以及决策等活动中。这些变化对会计人员的素质提出了新的要求,其中包括对会计人员职业道德的要求、知识结构的要求、实践应用能力的要求等,笔者就此进行了思考,浅析了当前会计工作人员应该具备哪些基本素质,同时高职院校针对这些要求应该采取哪些措施来培养合格的会计人员。

企业管理沟通问题及对策研究

沟通是现代社会中人与人交流的必然方式,也是人们进行交易工作的必然流程,在现代企业的日常工作中更加重要。只有进行深入细致的沟通,才能促进后续交易的成功,促进企业的可持续发展,给企业带来经济利益,尤其是在当今经济迅速发展的时代,我们必须要提升企业的竞争力,加强内部沟通与管理,这样才能够在激烈的市场竞争当中占据一席之地。但是目前我国许多企业往往只注重追求经济利益,而疏忽快了企业内部的科学化管理,急功近利导致问题频出,出现了一些信息壁垒等影响企业长远发展的问题。

刍议消防部队财物集中核算存在的问题

财务集中核算是消防部队日常财务管理中比较重要的一项管理工作,财务状况的好坏,直接影响到消防部队的发展与建设,所以做好财务的核算是至关重要的一项工作。在消防部队核算工作中,为了保证核算中不出现问题,最关键的就是要有针对性地去寻找出现问题的根源,要从源头上去解决问题,杜绝下次此类事件的发生。本文主要从财务集中核算在消防部队管理中出现的问题等相关内容入手,以以前出现过的问题为依据,深入研究发生过的问题以及可能会发生问题的根源,进而总结出一套有针对性的解决方案,以方便后续财务核算工作的交流与借鉴。

《商务与管理沟通》的教学研究

在长期的管理实践中，人们发现许多经营管理的决策失误是由于经理人员之间没能进行充分和有效的沟通所引起的。为了防止因无效沟通而导致经营管理决策的失误，70年代末至80年代初，一门研究经理人员在管理和商务活动中如何进行有效的信息交换和沟通的课程-《商务与管理沟通》（以下简称《沟通》）应运而生，自80年代以来《沟通》是MBA研究生的必修课程，以其“实用”和“常用”而广受学生欢迎，本文将先后讨论三个关键性且相互联系的问题：一是为什么要为MBA研究生专门开设《沟通》课程？二是如何为MBA研究生开设这一课程？三是在MBA研究生的《沟通》课程教学中面临的问题和应采取的措施。

用心管理促进初中班主任管理工作的研究

适当的沟通,贴心的管理都是促进班主任管理工作的有效方式,多举措的运用更是可以大尺寸的提高初中班主任管理工作有效落实。在新旧教学观念冲突下,本文以初中班主任工作中的沟通与管理为研究对象,针对工作中存在的问题,提出建议。希望可以促进初中班主任管理工作的有效落实。