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巧妙处理学生数学解题错误的策略探究 被引量:1
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作者 顾海苏 《成才之路》 2019年第5期29-29,共1页
要提高学生的数学能力,教师就要巧妙处理学生日常学习中的数学解题错误。教师要具体分析学生犯错的原因,采取巧妙的教学对策帮助学生解决各类错误,避免学生再出现同类错误,提高学生的数学能力。
关键词 数学教学 解题错误 处理 脱离实际 解读偏差 沟通容错
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