沟通式学生教育管理:特征、现状与完善

高校沟通式教育管理基本模式是教育管理主体利用主客体之间的信息交换处理实现教育管理的过程。沟通式教育管理突出强调教育管理主客体信息的传达反馈以及结果反应,具有教育管理过程的互动性,教育管理目标的隐藏性和教育管理手段的媒介化特征。目前沟通式教育管理的现状表现为教育管理客体主体意识强烈,教育管理方式和方法呈现多元化以及教育管理系统不断完善,但也存在着功能分化尚待加强的问题。针对这些现状和问题,提出了构建立体式沟通渠道,促进沟通式教育管理系统的功能分化和规范沟通式教育管理的运行机制等措施。

坚持疏导 强化沟通是做好思想政治工作的基石

坚持疏导,强化沟通,是做好思想政治工作的基石,它是实施沟通式管理的要求,是决策及实施的要求,是人的“本体能量曲线”的要求。它不仅是必要的,而且是可能的,要高度重视,切实抓紧抓好。

用好企业文化宣传的“双节棍”

这是一个沟通的时代，无处不在的信息通过各式各样的途径在我们身边传递并发挥着作用。有西方学者认为，今天的企业管理正从制度化管理向文化式和沟通式管理转变。由此而来，宣传和沟通的手段在现代企业的管理中也越发显得重要起来。