基于护患关系的儿科临床护理教学沟通技巧培养策略

文章探讨了儿科临床护理教育中沟通技巧的培养及其在建立有效护患关系中的作用。通过文献回顾和案例分析,评估了沟通技巧训练对提高护理质量的重要性。研究发现,系统的沟通技巧培训能显著提高护理人员的亲和力、同理心和解决问题的能力。此外,有效的沟通被证明能够促进患者满意度和治疗效果。研究提出了一套结合理论与实践的教学策略,以加强护生的沟通能力和护患关系的建立。