图书馆沟通漏斗效应的成因及对策

馆读沟通障碍一直是困扰馆员和读者的难题,也是制约图书馆服务质量提升的桎梏。当前,相关研究虽有一定规模,但在研究方法上往往缺乏管理理论支撑,在解决方案上也多是仅从图情视域出发,缺乏能够跳出“行业围城”的创新性分析。引入管理学沟通漏斗模型,从心理学和管理学两个视角对馆读沟通障碍的表现、成因和危害进行全新的阐述,并从减少认知模式差异、把握读者认知风格、利用注意选择性规律、打造多元化沟通方式、创新馆读沟通体系5个方面提出改善的对策与建议。

沟通漏斗效应与中医师承制教育

沟通漏斗真实地体现了人与人交流时客观存在的障碍,中医临床教育尤其受到这一效应的影响。本文分析了中医教育中沟通漏斗效应的原因及对策,提出师承制教育是有效沟通漏斗现象的方法。

以《半导体物理》为例浅谈教学实践中的沟通漏斗效应

"沟通漏斗"现象是人与人之间交流时客观存在的障碍,在教学实践过程中尤为可见。半导体物理知识点多、涉及面广、理论内容深奥、公式推导烦琐复杂,教学过程中枯燥乏味,尤其受到这一"沟通漏斗"效应的影响。教与学是一个相互配合、交流沟通的过程,笔者结合教学实践,从四个方面改善教学方法和教学手段,充分调动学生学习半导体物理课程的积极性,对于减小"沟通漏斗"具有十分重要的作用。

浅析沟通漏斗在大学英语教学中的应用——以高职高专旅游英语专业为例

角色是我们所起到的作用或者是在他人面前的举止方式。教学课堂中,主要的沟通交流对象是学生角色和教师角色。大学英语从2003年开始起进行教学改革至今,多方反馈教学目标和实际成效相去甚远。高职高专旅游英语专业的学生在日常教学中更侧重实际应用能力,如听说读写译的能力。

全程监控解决“沟通漏斗”问题

沟通是联系的桥梁，在有效解决问题中发挥着重要作用。“沟通漏斗”现象真实地体现了人与人交流中存在的客观障碍，监督检查工作是管理这个有机链条上不可或缺的重要环节，在企业大发展、快速发展的进程中越发显示出其特有的作用与效能。通过全程监控，能有效减少沟通弊病，真正发挥好沟通的有效作用。

浅析高校组织系统中的沟通行为

在高校的管理中,沟通正日益扮演着越来越重要的角色。目前高校组织系统中存在着水平沟通较少、非正式沟通的消极作用等一系列沟通问题。改善高校组织系统中的沟通行为,应在行政权力的决策中充分尊重学术权威、构建良好的沟通条件和环境,同时应该合理利用非正式沟通中的小道消息和网络传播,预示重大的决策或变动可能带来的反应,提高高校的管理效率,并重建校园文化,构建人性化沟通理念。

浅析中职院校宣传工作中的“漏斗现象”

在传递信息时,接收的一方可能只选择自己关注的某个方面,而忽略整篇文章的信息,这就是"信息过滤漏斗",中职院校党委宣传部在工作中接触到的信息庞杂而琐碎,可能会出现最初布置的任务与最后完成的效果不相符,这是"沟通漏斗",通过笔者的简要分析,希望对中职院校宣传工作中如何提高工作效率给出可操作性的指导。

中职生职场沟通技巧的教学实践探究

通过对中职毕业生的沟通能力调查,分析"沟通漏斗"现象存在的各种因素。在教学实践中探究有效的职场沟通技巧,培养学生的团队合作沟通能力、沟通表达能力、倾听能力和理解他人的能力等,为学生顺利迈进职场奠定坚实基础。