优秀传统文化与现代教育沟通融合的实践——以浙江省武义县熟溪小学拓展性课程建设为例

中华优秀传统文化延续着我们国家和民族的精神血脉,既需要薪火相传、代代守护,也需要与时俱进、推陈出新。要处理好继承和创新的关系,重点要做好创造性转化和创新性发展。教育规律表明:"做中学"是有效开展中华优秀传统文化教育,培养小学生对中华优秀传统文化认同感的有效手段。开展小学生创客启蒙教育,可以实现与中华优秀传统文化的有效融合,并在"小创客"培养过程中推动中华优秀传统文化传承、创新和发展。

南京开放大学学历教育与非学历教育沟通与融合初探

学历与非学历教育的沟通与融合是南京开放大学建设背景下的重要任务。文章阐述了南京开放大学在学历和非学历教育沟通与融合的内容、面临的困难和问题。文章提出,加强学历教育与非学历教育的沟通与融合,南京开放大学需要采取建立并细化学分互认制度、修订教学计划、争取省市相关政策支持、加强微课程的建设、建立统一的教务管理系统、加强与企业的沟通、加强与国家开放大学的合作、进一步开发非学历教育项目、重视非学历教育的理论研究等措施。

以学习交流为契机 促进行业沟通融合

作为一名计量行业的通讯员,第一次参加全国计量系统的会议,感触颇深。这是《中国计量》杂志给我们提供了这样一个好的平台,让我们有一个互相学习交流的机会。计量是个温暖的大家庭,由于我们是航天单位,过去参加航天系统内部的会议比较多,第一次参加了全国计量系统的会议,与各个省市计量院的同志在一起,大家济济一堂,互相沟通,受益匪浅,取得了一定收获。

中国现代小说创作“三通”境界初探

中国现代小说在古今、中外、雅俗三方面的沟通和融合状况我们称之为“三通”，现代小说作家在追求“三通”境界方面付出了艰苦努力。本文认为，现代小说主要是由近代通俗小说分化为两支发展起来的，新文学作家努力实行小说变革从而突破了古典小说传统，而现代通俗作家则在继承古典传统的过程中努力使其小说现代化；现代通俗作家主要联系古今，“俗而向雅”．新文学作家重在融合中外，“雅而向俗”，两者共同促进小说向“雅俗共赏”的境界发展。

守位 尊重 平衡——浅谈小学生家庭作业的陪读现象

本文从“教师:守住本位,授之以渔;家长:尊重教师,陪伴孩子;平衡关系,把握尺度”三方面,就小学生的家庭作业陪读现象做了一些肤浅的分析。

将数学与生活实际相融

在数学课堂教学中,教师应以学生的认知发展水平和已有的知识经验为基础,合理利用他们的生活实际和生活经验,活用生活情境和合理利用教学资源,进而沟通数学与生活之间的联系,把数学课堂生活化,实现数学课堂与生活实际的相融相通。

京杭大运河之北京大运河

京杭大运河是世界上工程量最大、里程最长的运河。它是我国古代劳动人民智慧的结晶,京杭大运河的成功开凿,彰显出我国古代的水利工程技术领先世界,并且在不断的开拓下孕育了许多璀璨繁华的名城古镇,留下了大量珍贵的历史文化古迹,积淀了历史悠久的文化古蕴。京杭大运河不仅是古代北京漕粮的重要通道之一,同时也是沟通融合南北文化的重要桥梁之一,为南北的经济的繁荣与发展立下了不朽的功勋。各地文化与北京文化相互影响且融合,也造就了包罗万象又独具特色的北京文化。本文以运河的北京段为例,阐述这一古老运河的历史文化底蕴与人文魅力。

高职教育与开放教育的对比及思考——以工程造价专业为例

高职教育和开放教育是国家终身教育体系中两种重要的教育形式,它们在培养技能型、应用型人才方面具有一定的相似性,同时又各具优势、各有特点,都面临着发展的机遇和挑战。通过对高职教育和开放教育的工程造价专业课程体系和教学模式的比较,探索在两种教育形式之间取长补短,加强沟通与融合的途径和策略,可以促进开放大学与高职院校两者的协同发展,提高各自人才培养的质量。

完善国土空间规划体系公众参与制度的思考

公众参与是体现新时代国土空间规划体系以人为本理论的重要标志之一,是整个体系中不可或缺的关键一招。本文从公众参与机制的产生与进程、我国公众参与的发展,以及与国外空间规划、国内其他行业、空间规划体系进程的类比等方面入手,分析其现状及发展中存在的问题,以结合新时代发展理念而继承、完善、发展深化的公众参与制度的理论逻辑为基础,实现空间正义的价值理念追求为目标,从公众参与的主体、范围、程序、方式和渠道构建起融合沟通式的新时代国土空间规划体系公众参与的制度,并提出完善公众参与制度的实现路径,以期为新时代国土空间规划体系的构建提供实践参考。

影响高等职业教育和现代远程教育教学改革的因素分析

深化高等职业教育和现代远程教育的教学改革,使两者沟通融合,双方取长补短、优势互补、共同完善,对促进现代远程教育和高等职业教育协调持续健康发展方面具有重要意义。本文阐述了高等职业教育和现代远程教育的沟通、融合对两种教育形式相互促进协调发展的优势,分析了影响高等职业教育和现代远程教育教学改革的因素,进而明确影响高等职业教育和现代远程教育结合的有利因素和存在的障碍,对提升高等职业教育和现代远程教育在我国现代教育大格局中的地位和作用具有非常重要的现实意义。

2022年高考作文备考金题材料作文“杂”素材运用指导

文题阅读下面的文字,根据要求作文。李泽厚回忆自己的一生,在《走我自己的路》一文中指出:据说有人曾说我“杂”,又是中国思想史,又是外国哲学,又是美学……我倒是觉得,今天固然科学分工愈来愈细,但另一方面也要看到,今天我们正处在边缘科学方兴未艾,各科知识日益沟通融合的新历史时期,自然科学如此,社会科学亦然。

解读托妮·莫里森小说《天堂》的寓意

1993年诺贝尔文学奖授予了美国女作家托妮·莫里森,使其成为首位获此殊荣的黑人女作家。《天堂》是莫里森'历史三部曲'的最后一部,也是获得诺贝尔奖之后的第一部作品,展现了她非凡的创作成就。通过鲁比镇的建立和瓦解来揭示小说'天堂'的寓意,指出黑人群体在寻求解放之路时必须警惕的陷阱,以孤立、封闭和排他的方式建立'梦想之城''理想之城'是有害的,自身的融合与外界群体社会的沟通才是黑人自我解放之路,这也是历史发展的必然趋势。

唐传猷在伊儒会通中的贡献

伊儒会通即伊斯兰文化与儒家文化的融会贯通,其范围涵盖了思想理念和日常生活的方方面面,其内涵也包括了世界观、人生观、价值观、方法论等诸多层次。余振贵认为:"‘伊儒会通’(或回儒会通),是指伊斯兰教与儒教(家)的交流、沟通与融合等。

SPECIAL ISSUE： DIALOGUE, INTERACTION AND NEW DEVELOPMENTS IN PHILOSOPHY IN CONTEMPORARY CHINA - SPECIALIST FORUM ON CHINESE, WESTERN AND MARXIST PHILOSOPHIES：Wanted： dialogue at the level of value beliefs among Chinese, Western and Marxist philosophies

Dialogue at the level of value beliefs is the underlying dimension of philosophical dialogue, yet at the same time it is the hardest and most problematic. Benign dialogue at the level of value beliefs makes the premise for real open and deep communication and interaction between Chinese, Western and Marxist philosophies, as well as significant content of and essential path to understanding of our own existing, configuring philosophy in contemporary China, and generating our national ＂philosophical ego＂ in the context of the life world of the Chinese.

抵制圣诞节是一场无趣的行为秀

在圣诞节到来之前，抵制圣诞的声音却远比节日本身喧嚣。12月24日，湖南一高校学生身着汉服到长沙太平街的圣诞活动现场，手举红色标语，在“抵制圣诞”和“中国人不过外国节”的大字之下，还写着“外国人创造了苹果，我们呢？”“别被一个苹果收买”的副题。他们呼吁市民回归中国传统节日，理性过节。