习用语“没说的”的句法语义分析——兼论与“没的说”的比较

"没说的"的句法位置可出现在句首、句中和句尾,表达夸赞肯定、主动或被动接受同意和反对拒绝的语法意义,具有增强语气、缓和转折和引出行为的语用效果。由于"没说的"的语义重点更多在"说的","没的说"更多在"没的",因此"没的说"在语法意义中还可表示没话可说,不具有引出行为的语用效果。

“没说的”的多功能性及其句法表现

“没说的”本是个具有多种语法关系的歧义短语,其中一种为动宾短语,表示“无话要说”,在现代汉语中,它发生了词汇化,成为口语中的常用习语,产生了多种意义,包括表示评价、表示程度和表示情态等不同的意义和功能,本文将描写“没说的”的多功能性,并探讨不同功能之间的源流关系,也涉及与之具有相同多功能性的“没的说、没话说、没话讲”等习语,并讨论有关习语的解释方式和教学意义。

基于对外汉语教学的构式本体解析

"没的说"与"没说的"两个结构出现于明清白话小说中,现代口语交际中使用频率较高。两个结构的形式与功能已经超出了结构自身的范畴,属于两个构式。二者在意义发展历程上有相似之处,从纵向上看,其意义都经历了"没有话说"→"没有意见"→"非常赞同"→"好"的发展路线,横向上看,这些意义并不是取代和消亡的更替关系,而是共存于构式之中。本文基于语料分析,结合构式语法理论和其他认知语言学相关理论来全面分析和探讨两个构式的使用机制和认知特点。