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网络文化背景下日语学习者的自主学习探索——以沪江日语网的有效利用为例 被引量:3
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作者 张月 郭铭扬 《辽宁医学院学报(社会科学版)》 2014年第4期127-129,共3页
随着网络文化的飞速发展,海量的网络资源为外语学习者进行自主学习提供了可能,但是,仍有许多学习者尚未充分认识到利用网络资源自主学习的重要性,或是尚未掌握其使用要领。通过日语网站利用情况的问卷调查,分析学习者对沪江日语网的使... 随着网络文化的飞速发展,海量的网络资源为外语学习者进行自主学习提供了可能,但是,仍有许多学习者尚未充分认识到利用网络资源自主学习的重要性,或是尚未掌握其使用要领。通过日语网站利用情况的问卷调查,分析学习者对沪江日语网的使用现状及原因,并对其进行有效使用提出合理建议。 展开更多
关键词 网络文化 日语学习 沪江日语网站 有效使用
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沪江日语《天声人语》栏目译文商榷
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作者 王健英 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第S2期5-9,共5页
目前网络翻译日渐增多,有利于外语学习,但错译比比皆是。为了减少和杜绝错译,应该加强语言基本功的学习,树立严谨的翻译态度。
关键词 天声人语 沪江日语 网络翻译
原文传递
基于日语类微信公众平台的高校日语学习研究 被引量:5
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作者 张东亚 《佳木斯职业学院学报》 2016年第9期326-327,共2页
高校日语教学不再是课堂、教师、学生三位一体的固定模式,指尖上的学习已成为90后学生的一种生活常态,也为他们完成自主学习提供了更多的可能性。要关注以手机为主要移动终端的多时空学习方式,利用"沪江日语"、"日语家园... 高校日语教学不再是课堂、教师、学生三位一体的固定模式,指尖上的学习已成为90后学生的一种生活常态,也为他们完成自主学习提供了更多的可能性。要关注以手机为主要移动终端的多时空学习方式,利用"沪江日语"、"日语家园"等日语类微信公众平台丰富的教学资源实现教学目标。 展开更多
关键词 手机 沪江日语 日语家园 微信公众平台
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