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地下水资源利用的演变与农民的机井私有化反应:来自于河北农村地区的实证研究(英文) 被引量:4
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作者 曹建民 王金霞 《自然资源学报》 CSCD 北大核心 2008年第6期970-980,共11页
论文的目的是调查水资源利用状况,分析地下水资源在使用过程中存在的问题以及农民通过机井私有化而改变水资源利用的一些反应状况。研究以河北省农村地下水资源利用为例,论文中所用到的数据主要来自2006年在河北省随机调查的20个村。研... 论文的目的是调查水资源利用状况,分析地下水资源在使用过程中存在的问题以及农民通过机井私有化而改变水资源利用的一些反应状况。研究以河北省农村地下水资源利用为例,论文中所用到的数据主要来自2006年在河北省随机调查的20个村。研究结果表明,河北农村地下水资源的利用主要分为3个阶段:20世纪50年代早期,农民开始打井利用地下水资源;从70年代开始,地下水资源的利用进入了加速期;而80年代中后期,地下水资源被过度利用,随着机井数量的继续增加,一些环境问题不断出现,例如水位的下降等。研究发现,伴随着水位的下降,农民也逐渐做出了适应性反应,他们开始将一些机井的所有权和管理权私有化。而机井的私有化将导致高附加值的作物面积增加(例如,蔬菜和水果等),同时机井的私有化也同作物产量提高之间还存在着积极的关系。最后,研究提出,在设计地下水资源管理政策时,政策制定者需要充分掌握农民的反应,通过正确引导农民的反应提高水资源使用效率。 展开更多
关键词 地下水资源 发展 问题 机井私有化 河北农村地区
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河北省农村贫困地区乡镇中小学教师校本培训调查与思考 被引量:2
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作者 刘茗 《教育实践与研究》 2006年第10B期23-26,共4页
校本培训是中小学教师继续教育的一个重要的有机组成部分。它是将贫困地区师资队伍转化为巨大人力资源的重要举措。经对河北省农村贫困地区校本培训现状的调研,对此项工作提出五项建议:需确立先进的教育理念;贵在制度细,坚持恒;内... 校本培训是中小学教师继续教育的一个重要的有机组成部分。它是将贫困地区师资队伍转化为巨大人力资源的重要举措。经对河北省农村贫困地区校本培训现状的调研,对此项工作提出五项建议:需确立先进的教育理念;贵在制度细,坚持恒;内容突出前瞻性和实用性;培训方式力求多样化;应充分开发当地特有的教育资源。 展开更多
关键词 河北农村贫困地区 乡镇中小学教师 校本培训 调查与思考
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河北省贫困农村地区信贷担保体系的建立及模式选择
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作者 史立英 《特区经济》 北大核心 2011年第1期184-185,共2页
"三农"问题的解决离不开农村金融的支持。然而河北省贫困农村地区却是"农民贷款难、金融机构难贷款"并存。本文认为设立农村信用担保机构、选择适合贫困地区的担保模式将有助于这一矛盾的解决。
关键词 三农 信贷担保 模式 河北省贫困农村地区
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