浅谈独立学院的实践教学改革--以河北联合大学冀唐学院为例

高等学校无论类型、学科属性如何，其实践教学能力是学校综合能力中最具竞争力的核心能力，关乎学校的生存和发展。其中加强实训、实习基地建设是独立学院改善办学条件、彰显办学特色、提高教学质量的重点。河北联合大学冀唐学院自提升为独立学院之后通过加强实践教学，以培养学生的实践能力、创新意识和创新能力，达到开发学生潜能、激发学生创造性的目的，使学校能够不断发展。

河北联合大学冀唐学院“教学综合改革”之浅析

河北联合大学冀唐学院结合本科教学工程，以教学综合改革为主线，以学生文化素质和创新创业能力培养为核心，紧紧围绕专业改造、人才培养模式改革、教师队伍建设、课程与教材建设，以及专业综合评估等方面开展扎实有效的工作，引导和加强专业建设与改革，建成一批在省内外具有一定影响的示范性专业、特需专业和支撑专业，着力培养学生创新创业能力，不断提高人才培养质量，力争合格毕业生100％就业。

高校知识共享现状探析——以河北联合大学口腔学院为例

以河北联合大学口腔学院知识共享情况为例,通过问卷调查的方式,分析了目前高校知识共享的现状及共享学科知识的方式、途径与环境等。结论:目前高校虽然对知识共享还缺乏足够的重视,但师生对知识共享的需求很高;因此,高校必须加强知识共享文化的建设,营造良好的知识共享环境。

华北理工大学冀唐学院122N立体化实践教学体系建设

为了紧跟时代步代和适应形势发展的要求，华北理工大学冀唐学院提出打破现行的陈旧的实践教学体系，根据华北理工大学冀唐学院办学定位和学科属性，探索出一个符合学院实际的新的立体化实践教学体系，整合实验教学内容、改革实践教学模式，理顺实践教学管理体制，同时建立科学合理的实践教学评估体系和实践教学质量保障体系等，使学生的综合素质和创新能力得到提高，满足就业市场的现实需求，并为后续工作的畏哥奠定良好基础，对促进独立学院本科教学和学科建设水平上到新台阶具有重要的理论意义，对于推动河北省地方独立学院实践教学体系的改革与创新也具有积极的促进作用。

谈高校图书馆流通阅览部的创新工作

针对图书流通服务方式和服务内容的变化,结合所在院校——河北联合大学冀唐学院图书馆流通阅览部的具体工作情况,阐述了图书馆的发展必须坚持服务创新、坚持"以人为本"的创新理念。

高校现代化图书馆读者服务工作浅议

随着现代化图书馆的服务转型,图书馆员只有对读者服务工作进行创新实践,才能跟上时代发展的需要。结合河北联合大学冀唐学院图书馆的情况,提出了读者服务工作创新的具体建议。

更名启事

经教育部批准,原河北联合大学正式更名为华北理工大学。根据期刊管理规定,学报亦需随之更名,经国家新闻出版广电总局批准,原《河北联合大学学报(医学版)》自2016年第4期正式更名为《华北理工大学学报(医学版)》,新编国内统一连续出版号为CN 13-1421/R,原刊号CN 13-1411/R作废。华北理工大学的前身河北联合大学是2010年5月经教育部批准,由原河北理工大学和华北煤炭医学院强强联合组建而成的。