“双减”政策下河南公共图书馆馆校合作阅读推广研究

随着“双减”政策的实施,义务教育阶段学生的作业负担和校外培训负担得到了有效减轻。河南公共图书馆作为社会教育的重要阵地,有责任开展省内公共图书馆与中小学校合作阅读推广活动,以丰富学生的阅读体验,提升其阅读兴趣和能力,助力培养全面发展的青少年。文章在总结分析“双减”政策实施后河南省内公共图书馆馆校合作开展阅读推广工作现状的基础上,探讨了馆校合作阅读推广的不足,并提出了创新举措。

河南省公共图书馆事业发展研究:现状及对策——基于《中国文化文物统计年鉴2018年》的数据分析

公共图书馆事业发展是社会公共文化建设的一项重要内容和测度指标。河南省作为华夏文明的发源地,其文化建设与传承尤显重要。文章在纵览我国公共图书馆建设与研究的基础上,详述了河南省公共图书馆事业发展的研究及建设状况,并提出了相应的策略,以期为河南省公共图书馆事业建设提供参考。

基于WCI的河南省公共图书馆阅读推广效果研究——以河南省47家国家一级公共图书馆为例

文章调查了河南省47家国家一级公共图书馆阅读推广的现状,利用清博大数据平台和微信传播指数WCI对河南省公共图书馆的阅读推广效果进行量化分析,在此基础上提出了微信阅读推广的优化策略,以期推动公共图书馆阅读推广活动的高效开展。