对普通高校体育院系篮球队训练模式的探讨

普通高校体育院系篮球队的训练模式应遵循科学规律,依靠学校的政策支持,坚决贯彻执行坚持训练的观念,改善优化球队的训练环境,教练员更新提升训练指导方式,合理重视日常和比赛前的以赛代练模式。

试析高师体育院系的可持续发展——以河南省为例

在全面建设小康社会和大力发展高等教育的社会背景下,提出河南省师范体育院系的总体发展战略,以推进师范体育院系的可持续发展,为河南省师范体育教育体系的发展作出贡献。

河南省高等院校体育院系教师群体素质研究

采用文献资料、问卷调查等方法,对河南省20所高等院校中有代表性的9所体育院系教师的群体素质进行调查研究。结果显示:河南省高等院校体育院系教师的年龄结构、学历结构和性别结构不太合理;职称结构和学缘结构基本合理。

河南省综合性高校体育院系学生非专业选修课的情况调查

通过问卷调查和数理统计等方法,对河南省部分综合性高校体育院系学生非专业选修课的情况进行了调查研究.统计分析结果表明:有相当部分的学生非专业选修学习时仅满足于获得学分,有悖于学校开设非专业选修课的初衷;通过因子归纳分析得出影响体育院系学生非专业选修的影响因素主要由个人动因影响、学分影响、课程实效影响、课程设置影响、交友影响和教师影响等因子组成.

河南省高校体育院系发展概况与分析

本文对河南省高校体育院系的发展历程进行了回顾与分析,提出河南省高校体育院系的发展经历了"创建"、"恢复"、"初步规范"、"规范发展"和"高速发展"五个阶段.指出当前存在的主要问题是:办学规模较小、高层次人才数量较少、办学模式较为落后.今后,河南省高等体育院校要立足自身实际、准确定位,改变过去千人一面的办学模式,使不同类型的院校各具特色.

河南省地方高校体育院系社会化服务现状与发展对策研究

运用问卷调查、实地走访等方法对河南省地方体育院系社会化服务现状进行研究,从"校地"体育场地资源共享、人力资源合作、地方大型体育活动的参与等方面进行分析,结果发现:地方高校在地方大型体育活动中发挥着重要作用,但高校体育场地资源社会化程度不高,人力资源合作方面有待加强.最后,依据地方高校社会化服务现状,提出相应的发展对策.

第七届CUBA河南赛区体育院(系)篮球预选赛能力探析

通过对第七届CUBA河南赛区预选赛(男)乙组6支体育院(系)篮球队比赛技术统计指标的对比与研究,分析6支球队的比赛能力,结果显示郑大体院、河大体院2支体育学院篮球队的比赛能力明显优于洛阳师院、商丘师院、许昌学院和黄河科技学院4支体育系篮球队,但6支球队普遍存在比赛节奏慢、得分不高、前场篮板球弱、助攻少、整体战术单调、教练水平偏低等问题.

河南省体育院系足球技战术课程改革的研究

本文通过对河南省的体育院系体育教育专业足球普修课的课程目标、教学内容、教学方法的调查分析和研究,确定了体育教育专业足球普修课需注重传授技术、技能与培养学生教学能力、运动技术教学法及情感目标的引入。

高校体育院系履行教师继续教育职责现状

实行教育优先发展战略,大力发展高等教育,关键在于建设一支高素质的高校教师队伍,加强高校教师继续教育无疑是高等教育的灵魂工程.该文以12所河南高校体育院系专职教师为调查对象,综合运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法对河南高校体育院系履行教师继续教育职责进行了调查研究.结果显示:60%以上的体育院系履行教师继续教育职责现状做得比较好,还有40%左右体育院系对教师培训工作不重视,对继续教育重要性的认识还很模糊,还只停留在口头提倡或者被动执行上,至今还未制定相关的政策或规划.

河南省高等体育院系教师科研外部环境研究

运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法对河南省高等体育院系教师科研的外部环境进行细致分析,旨在为优化本省高等体育院系教师科研的外部环境提供必要的理论依据。