河南自贸区背景下高校“双师型”外语教师队伍建设

河南自贸区建设给高校外语教育发展提供了挑战和机遇。借助于自贸区这个前所未有的平台,外语经济在开放型经济中可以大力施展其助力作用,促使招商投资的顺利进行,加快中原文化走向世界。"双师型"教师队伍的建设不仅是教师专业化发展的迫切需要,还关系到高校服务于区域经济的精准定位。在当前经济形势下,高校要紧紧抓住这个核心任务,着力提高外语教师的整体素质,通过加强跨学科合作,校企联合和引进优秀人才来实现"双师型"教师队伍的高效建设。

河南自由贸易试验区建设模式研究

第三批自贸试验区获批标志着我国的改革开放进入一个全新的阶段,也为内陆地区的发展创造了一个契机。河南省作为典型的内陆省份,其在资源禀赋、产业结构、市场规模方面与东部沿海省份存在着较大差异,因此其自贸区既要借鉴上海、天津、广东和福建自贸区的建设经验,也要根据自身条件进行创新,打造独具特色的内陆地区自贸区建设模式。

高质量建设河南省自贸区 服务“一带一路”建设

党中央在归纳分析总结经验的基础上结合当前发展现状提出“一带一路”建设倡议。河南省在人才储备、产业集群等方面体现出一定的优势作用,其中产业集群主要包括电子设备与生物制药等,基于此特征优势,高度重视自贸区建设并投入大量的时间与精力,是当前河南省发展的重要趋势,在推动自身经济发展的同时促进“一带一路”建设。本文结合实际,探讨了如何高质量建设河南省自贸区,服务“一带一路”建设。

“三区联动”:应用型本科高校“双师型”教师队伍建设策略探析

“双师型”教师是应用型本科高校转型发展的关键。基于政策要求,审视应用型本科高校“双师型”教师队伍现状,发现仍存在“比例尚未达标,来源较为单一;缺乏统一标准,认定范围宽泛;偏重学历学术,培养供给不足;保障不够完善,专业发展受限”等问题。“校区、园区、社区”三区联动体现了不同利益相关者间的协作共生,是对“大学—产业—政府”三螺旋模型的发展,高度切合应用型本科高校“因地而生、为地服务、受地支持”的特征,为应用型本科高校“双师型”教师队伍建设提供了新的方略。为此,需要通过“三区联动”做好应用型本科高校“双师型”教师的引进、认定、培养与发展工作。

浅析河南高职院校“双师型”教师队伍建设

＂双师型＂教师是高职院校教师的一种类型,也是高职院校教师的特色。改革开放以来,河南高职院校师资队伍建设取得了一定成效,但仍存在＂虽长大却未成人＂的情况,在价值观念、职务评定、师资队伍结构、产教结合、资格认定标准和激励机制方面还存在一定的制约因素。要加快＂双师型＂教师队伍建设就必须树立正确的价值观念,建立合理的师资队伍,加强产学研结合,加快培养＂双师素质＂的教师,设立＂双师型＂教师资格认证的机构,完善兼职教师队伍建设并建立切实有力的激励机制。

沈阳自贸区建设进程中科技型中小企业人才队伍建设问题研究

随着我国科技一体化加速发展,科技型企业之间竞争日趋激烈,企业竞争主要表现在技术竞争和产品竞争,而技术竞争和产品竞争实质上是人才竞争,加快科技型中小企业人才队伍建设已成为实现经济增长方式的转变、产业升级、技术创新、和谐社会稳定发展的主要力量。文章在沈阳自贸区建设进程背景下,从企业人才结构、企业投入资金、企业用人理念、企业薪资待遇、企业文化方面分析了科技型中小企业人才队伍建设存在的问题,并提出解决沈阳科技型企业人才队伍建设问题的对策。

自贸港建设背景下“双师型”教师队伍建设

建设高素质“双师型”教师队伍是加快推进职业教育现代化的基础性工作。在海南不断推进自贸区(港)建设背景下,如何加强“双师型”教师队伍建设,培育一批高水平、有权威、有影响力的骨干教师,为自贸区(港)建设培养合格建设者,是海南高职院校改革发展的重要课题。本文在分析海南高职院校“双师型”教师队伍建设意义的基础上,进一步剖析了海南高职院校“双师型”教师队伍建设面临的困境,最后探索了海南高职院校如何依托海南自贸区(港)建设平台,扎实推进“双师型”师资队伍建设的途径。

河南自贸区贸易便利化法制建设浅析

建设自贸试验区是党和国家在新时代推进高水平对外开放的重要战略举措。近年,河南自贸试验区坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大报告提出的自由贸易试验区提升战略,从软硬件升级及简化通关手续等方面加强法制建设,持续推动贸易便利化,努力打造中国内陆开放新高地。

职业院校“双师型”师资队伍建设探讨

我国的高等职业教育已进入迅猛发展的时期,在数量和规模急剧增加的同时,对学校师资队伍建设特别是加强“双师型”教师队伍建设也应放到重要的位置,因为“双师型”师资队伍建设是职业院校最基本的教学建设,是提高职业人才培养质量、办出高等职业教育特色的关键。高质量“双师型”师资队伍建设,增加“双师型”比例,不仅影响职业教育职能的实施和体现,而且关系到职业院校发展的规模、速度和人才的质量。因此,加强“双师型”

浅析河南自贸区的建立对河南省发展对外贸易的影响

河南自贸区建设与打造贯通南北、连接东西的现代立体交通体系和现代物流体系相结合,以促进流通国际化和投资贸易便利化为重点,以国际化多式联运体系、多元化贸易平台为支撑,打造对外开放高端服务平台,发展成为"一带一路"战略核心腹地。

自贸检察队伍建设的现实困境与破解路径

自由贸易试验区在投资、贸易、税务、金融、知识产权保护等方面,具有不同于一般区域多种程度的特点,需要由全社会,尤其是检察机关营造法治化、国际化营商环境。为适应自贸区自身特点,检察机关不断加强队伍建设,是更高水平实现公平正义、检察机关自身发展、知识专业化、自贸区深入推进所需的。然而,目前的自贸检察队伍建设还存在专业理念、专业素养、制度机制等方面的不足。

河南：投资亿元打造“双师型”队伍

河南将加快推进“双师素质”教师队伍建设,到2018年,“双师型”教师（含技工院校“一体化”教师）占专任专业课教师的比例要达到70%以上.

河南：投亿元打造“双师型”队伍

记者从河南省教育厅近日召开的《河南省人民政府办公厅关于加快推进职业教育攻坚二期工程的意见》新闻发布会上了解到，河南将加快推进“双师素质”教师队伍建设，到2018年，“双师型”教师（含技工院校“一体化”教师）占专任专业课教师的比例要达到70％以上。

河南全面融入“一带一路”建设的思考

积极参与"一带一路"建设,打造内陆开放高地,是河南产业转型升级、对外贸易发展和战略地位提升的客观需要。河南融入"一带一路"建设,既拥有交通区位、产业体系、历史渊源等比较优势,也面临着开放程度偏低、专业人才匮乏、企业开拓海外市场能力不强等瓶颈制约。全面融入"一带一路"的战略举措包括:筹建河南"一带一路"战略研究院、设立"一带一路"建设发展基金、加强优势产能国际合作、加快推进河南自由贸易试验区建设、开展文化交流活动等。

筑牢江苏自贸区南京片区的人才根基

江苏省委书记娄勤俭强调,自贸试验区作为更高层次的开放试验平台,要主动扛起职责使命,率先在变局中闯出一条新路,育新机、开新局、探新路、作示范。人才是自贸试验区建设的关键因素,是推动产业转型升级必不可少的生力军。在落实产业高质量发展的要求下,深化自贸区南京片区人才建设,造就一批规模宏大、素质优良的人才队伍,对构筑南京人才发展高地、形成南京人才竞争比较优势具有重大而深远的意义。

保护优先 集约优先 生态恢复--义乌市全力做好规划引领、要素保障、改革创新、资源管护、队伍建设工作

2020年,义乌市自然资源和规划局在义乌市委市政府、金华市自然资源和规划局等上级部门的正确领导下,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,积极践行以人民为中心的发展思想,全面落实自然资源管理新职责,以拼出干出义乌改革开放新奇迹的干事创业精神,以高水平建设世界“小商品之都”、高质量建设自贸区、抢当“重要窗口”模范生的积极姿态,勇于担当、主动作为、创新突破,全面完成了自然资源管理和规划各项工作任务,特别是资源要素保障、不动产登记“网上办、掌上办”改革、全域土地精准管控、农村有机更新等工作成效显著,多次得到义乌市委市政府的肯定。

江苏理工学院成功举办职教教师教育协同创新实验区启动仪式暨第二届长三角职教教师教育高峰论坛

此次论坛邀请鲁昕、朱永新、田霖、石伟平、朱林生、马斌、曹晔、沈希等专家学者,为大家分别作了《在传承创新中华优秀传统文化中坚定职教文化自信》《新教育实验与新职业教育》《IT3.0时代的信息基础设施信息高铁》《新时代我国职教“双师型”教师队伍建设的模式创新》《立足新时代助力新职教打造新职师》《新时代需要教师思想的力量》《新时代职教改革与教师队伍建设》《教师的1+X素养》等专题报告。

河南省自贸区建设问题研究

自贸区的建立可以突破地区经济发展瓶颈,实现经济新发展。文章通过对比自贸区建立前后各项经济数据阐述河南自贸区的发展现状,得出河南自贸区对河南省经济发展促进作用仍不明显的结论,结合与上海自贸区的对比,总结出河南自贸区在建设过程中存在的问题,如高新技术产业基础薄弱、国际营销渠道相对缺乏等,提出切实可行的对策。

河南省人民政府办公厅关于印发河南省乡村教师支持计划(2015-2020年)实施办法的通知

为贯彻落实《国务院办公厅关于印发乡村教师支持计划（20152020年）的通知》（国办发[2015]43号），进一步深化教育领域综合改革，切实加强我省乡村教师（包括全省乡中心区、村庄学校教师）队伍建设，特制定本实施办法。