谈河南高职教育体系的现状及对策

本文通过对河南省高职教育体系现状的分析,提出了河南高职教育体系应明确自身定位、扩展办学体系、面向市场办学及建立一批品牌高职院校的建立和发展河南高职教育体系的对策措施。

河南高职教育投入与经济增长的实证研究

本文运用计量经济学模型论证了河南高职教育投入与经济增长存在稳定的协整关系,Granger因果检验表明:河南经济增长与高职教育投入存在长期稳定的双向因果关系,高职教育投入对经济增长的影响效果显著;而经济的发展又进一步推动高职教育的投入,二者相辅相成,互为因果;基于此提出了加大高职教育投入,提升经济发展潜力的政策建议。

河南高职教育结构与经济结构的匹配度研究

分析河南省经济结构与高职教育结构的变化,构建了高职教育结构与经济结构的匹配度模型,利用2008-2019年经济结构及高职教育结构的数据,实证了河南高职教育人才培养与产业结构匹配度的不足,提出了加大第一产业高职人才的培养扶持政策,引导人们就业观念措施,高职院校调整专业结构的建议。

基于SWOT分析的高职教育发展研究——以河南省为例

河南高等职业教育发展既充满机遇又面临挑战。本文采用SWOT分析法,对河南省高职院校发展的优势、弱点、机会、威胁进行分析,充分认识河南高等职业教育的不足,发挥现有优势,把握机会,促进河南高等职业教育持续健康发展。

加强宏观调控,推进河南省高等职业教育的发展

近年来,河南省高等职业教育发展很快,办学规模迅速扩大,办学水平不断提高,办学特色日趋明显,已成为教育发展的重点和社会关注的焦点。为此,必须加强政府宏观调控,依法治教,规范管理,以推进河南省高等职业教育的发展。

校企共建,创新河南职业教育运行机制

近年,校企共建作为职业教育发展的一个重要元素已经成为共识。职业院校通过与当地行业协会、企业紧密合作,创新办学方式,在人才培养中显现出极大的优势。河南作为人口大省,如何在校企共建的基础上大力发展职业教育,创新机制,突破瓶颈,办出特色,适应经济社会发展的需要,是需要迫切思考的一个问题。

“后示范”阶段河南省高职发展问题及招生对策

作为人口大省的河南省,目前＂后示范＂阶段高职教育存在不足,高职院校招生出现了前所未有的复杂局面,如何在保持自身特色并具备核心竞争力的基础上,吸引更多的优质生源,需要探索招生工作的新思路。