河南高职院校学生中华民族共同体意识铸牢研究

河南高职院校学生中华民族共同体意识的铸牢,关系到民族团结和中原地区经济发展。对河南6 所高职院校学生的调查结果显示:当前河南高职院校学生的中华民族共同体意识整体水平较高;政治面貌为中共党员的河南高职院校学生中华民族共同体意识的铸牢实效最好;在中华民族共同体意识的铸牢过程中存在教师队伍、校园文化、育人机制方面的问题。河南高职院校学生中华民族共同体意识的铸牢建议通过发挥党员朋辈作用、加强教师队伍建设、丰富校园文化建设以及建立健全协同育人机制路径落实。

基于内涵建设的河南高职院校科研管理模式构建研究

高职内涵建设中,科研工作是其重要内容,为了全面提高河南省高职科研水平,课题组成员首先选取了8所高职学院进行调查,调查结果显示河南省高职院校科研管理存在的问题大致可以总结为课题管理工作定位存在偏差、科研项目过程管理缺乏、课题管理制度不够完善等三个方面的内容。在调研基础上,提出了河南省高职院校科研管理的模式,包括三个方面的内容:必须从学院领导开始,重视科研的发展,深入踏实从事科研工作;高职院校科研管理工作应该突出两个方面的工作重点;切实抓好高职科研管理绩效考核和评价环节,强化激励效果,充分鼓励全体人员科研能力的提高。

河南高职院校商务英语跨境电商人才培养现状

随着河南与国际区域经济合作及商务活动日益频繁,传统外贸行业转型升级,社会对具备语言技能和跨境电商专业知识的人才需求不断增长,但目前高职院校人才供给难以满足河南跨境电商行业人才需求,专业人才培养缺乏及时对接行业发展,致使教学资源建设不足,教材针对性不强,教学方法创新不够,课程体系更新缓慢,教师素养提升不力,缺少教学创新团队。对此,高职院校应采取明确培养目标、强化教学资源建设、深化教学方法变革、建设教学创新团队等措施,培养商务英语跨境电商创新型复合人才。

基于社会需求下的河南高职院校专业课程设置体系构建

高职院校专业课程设置要突出高等职业教育特点,以培养高技能型和管理型的一线专业人才为培养目标,以社会需求为导向,不断探索专业课程建设的新思路,全面构建面向市场的专业课程设置体系。

国外典型创新创业教育生态系统的应用对河南高职院校的启示

有效开展创新创业教育是国内高校和职业院校解决大学生就业问题的重要课题之一。本文基于创新创业教育生态系统的应用,借鉴美国、英国和德国的典型创新创业教育生态系统,针对河南省高职院校的创新创业教育中出现的“重创业,轻创新”意识、未形成有机教育体系和教学体系设置不合理等问题,提出相关对策建议。

基于对河南高职院校流行音乐教育思考

音乐教育是高职院校教育的重要内容之一,在陶冶学生情操、提升学生的品质、品味及德育、美育水平等方面,发挥着重要的作用。但在流行音乐广受大学生喜爱和接受的形势下,高职院校在音乐教育方面,必须要充分重视流行音乐对学生的教化作用,在教学中引进优秀的流行音乐元素,以符合学生身心特点的形式进行音乐教育,从而提升音乐教育的效果和质量。本文主要就此基于对河南高职院校流行音乐教育探究。

河南省高职院校学生体质健康现状实证分析及策略研究

采用体质测试、问卷访谈、数理统计、查阅文献、对比分析等现代社会学研究方法,对河南省高职院校学生的体质健康状况进行研究。研究结果显示,河南省高职院校学生在身体形态、素质方面与全国同龄组学生相比,存在一定差异。最后,基于现状分析差异成因提出相应的改善对策。

河南省高职院校国际交流与合作现状调查分析

通过对河南省近30所高职院校国际交流与合作现状的调研,从合作形式、影响因素、作用和意义等方面进行调查统计分析,总结了我省高职院校国际交流与合作发展的特点和存在问题。

河南省高职院校竞争力的“五力模型”分析

高职院校竞争力不仅受制于自身的发展,还有来自生源、其他高职院校、替代性教育机构、用人单位多方面的影响。波特"五力模型"为高职院校教育竞争力的分析提供了优良的框架。文章针对河南省高职教育的实际情况,提出了差异化发展战略和品牌化发展战略,以此来提升高职院校教育竞争力。

河南省高职院校体育教学现状及对策研究

对河南省高职院校体育教学内容进行了调查研究,针对河南高职院校存在的实际情况,探讨了省内高职院校教学现状,并对其存在的问题进行了分析。

2020年河南省高职院校信息素养大赛教师微课赛评审工作圆满落幕

根据河南省高等学校图书情报工作委员会《关于举办2020年河南省高职院校信息素养大赛的通知》(豫高校图工委〔2020〕07号)文件精神,河南省大赛组委会于2020年10月31日下午15:00在郑州召开了教师微课赛评审工作会议,省赛评审组成员及各位评审专家共10余人参加了会议。省赛组委会主任、评审组组长、河南省高等学校图书情报工作委员会副主任、秘书长崔波教授对举办此次大赛的意义进行了充分肯定,对评审工作做出了安排,提出了详细具体要求;省赛领导委员会副主任、评审组副组长、省赛承办单位河南农业职业学院副院长窦瑞木教授介绍了此次省赛教师参赛、评委选聘等工作的基本情况;会议由省赛承办单位河南农业职业学院图书馆馆长陈会丽教授主持。

河南省高职院校图书馆采编工作探析

首先分析了高校图书馆采编工作的新变化,然后针对当前河南省高职院校图书馆采编工作中存在的问题,提出了相应的改进措施,对提升高校图书馆采编工作效率,促进图书馆的可持续发展具有理论指导意义.

论中原经济区建设中河南省高职高专院校人才培养——以河南机电高等专科学校教育实践为例

作为服务区域经济的河南高职高专院校,应主动参与高新技术产业的发展,参与企业共建,充分利用国家赋予中原经济区的政策,主动承担起培养适应地方经济需要的应用型、创新型、技能型人才的使命,充分利用自身优势,树立培养综合型高素质技能人才的办学理念,在人才培养模式、专业设置、毕业生就业指导、服务社会等方面勇于创新,为推进中原经济区"三化"科学协调发展提供人才保障。

以就业为导向的河南省高职商务英语实训教学体系的构建

商务英语实训教学是培养学生应用实践能力的必要手段。目前河南省高职商务英语实训教学存在着目标不明确、教学体系不完善、"双师型"教师缺乏、考核方式缺乏科学性等现实问题。应通过建立以就业为导向的商务英语实训教学体系,制定明确的实训教学目标、大力培养"双师型"教师、构建层次化的实训教学内容、制定多元化实训考核方式等,进一步完善商务英语实训教学,提高学生的职业能力。

河南省高等职业教育资源配置效率研究

通过构建评价指标体系,选取2016—2021年河南省52所公办高职院校教育资源投入—产出指标的面板统计数据,基于DEA-BCC模型和Malmquist指数模型对河南省高职教育资源配置效率的时空差异进行综合测评,利用投影分析考究非DEA有效院校的投入—产出问题,从而构建区域间资源协调机制,加大教育资源过程性监管力度,探索打造教育资源共建共享平台,发挥高职教育资源最大效能。

河南省高职院校专业结构与产业结构匹配度研究

研究河南产业结构现状和发展趋势,对河南省高职院校专业结构与产业结构进行匹配分析,以河南省省级优质高等职业院校作为典型高职院校,重点研究其专业结构特点,提出基于产业升级背景下的高职院校专业结构的调整对策。

区域人力资源开发视域下校企合作人才培养模式探究

区域人力资源开发是指一个国家或地区对所有劳动力进行学校教育、智力开发、职业培训等,以促进人力资本保值增值、发挥人力资本效用的活动的集合。高职院校是区域人力资源开发的重要途径,也是人力资源培养的重要阵地,承担着培养高技能应用型人才的社会重任。在河南高职教育发展中,应从区域人力资源开发的背景出发考察河南高职教育发展状况,创新高职教育校企合作人才培养模式,以培养更多符合区域经济发展需要的技能型应用人才。