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河合隼雄与箱庭疗法对现代心理治疗发展的启示
被引量:
5
1
作者
陈叶梓
《社会心理科学》
2010年第4期101-104,共4页
日本心理学家河合隼雄的生平经历、学术成长之路,以及他和卡尔夫共同创立的心理治疗技术——"箱庭疗法"的理论渊源,都展现出现代心理治疗的一个重要特点,即在全球化的社会背景下,东西文化于心理治疗中的融会贯通,而这也将成...
日本心理学家河合隼雄的生平经历、学术成长之路,以及他和卡尔夫共同创立的心理治疗技术——"箱庭疗法"的理论渊源,都展现出现代心理治疗的一个重要特点,即在全球化的社会背景下,东西文化于心理治疗中的融会贯通,而这也将成为未来心理治疗发展之路上不可避免的趋势。
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关键词
心理治疗
箱庭疗法
河合隼雄
东西方文化
下载PDF
职称材料
河合隼雄临床心理学思想中的佛学观
2
作者
陈振宇
《医学与哲学(A)》
北大核心
2017年第12期33-36,共4页
河合隼雄是享誉世界的日本临床心理学家,其临床心理学思想中弥漫着浓厚的东亚佛教文化特征,主要散在于其两部主要著作《心理治疗之路》及《佛教与心理治疗艺术》中。对这两部著作的佛学思想分析整理发现:河合隼雄意识结构理论受到唯识...
河合隼雄是享誉世界的日本临床心理学家,其临床心理学思想中弥漫着浓厚的东亚佛教文化特征,主要散在于其两部主要著作《心理治疗之路》及《佛教与心理治疗艺术》中。对这两部著作的佛学思想分析整理发现:河合隼雄意识结构理论受到唯识宗的影响;河合隼雄心理治疗理论则受到禅宗和华严宗的影响,首次提出了无我心理治疗的观点;在继承荣格分析心理学的曼陀罗佛教思想的基础上,丰富了箱庭疗法的禅宗佛学观及心理治疗技法具有类似宗教(如佛教)的仪式性特征。
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关键词
河合隼雄
临床心理学
无我心理治疗
曼陀罗
仪式性特征
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职称材料
认识孩子生命发展的可能性——教育的“临床”视角
3
作者
夏青
《河北师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
2018年第1期108-113,共6页
日本心理治疗师河合隼雄运用"临床"的视角对教育问题进行了探讨。在面对孩子与青春期、偷窃、谎言、秘密、暴力等孩子生命发展中具有负面性影响的问题时,也能从中引出正面性的教育经验。成人在否定孩子"问题"行为...
日本心理治疗师河合隼雄运用"临床"的视角对教育问题进行了探讨。在面对孩子与青春期、偷窃、谎言、秘密、暴力等孩子生命发展中具有负面性影响的问题时,也能从中引出正面性的教育经验。成人在否定孩子"问题"行为的同时,应对孩子特定行为背后所蕴含的心灵进行诊断。成人需要带着关心去守护孩子、以温暖而长远的目光陪伴孩子,进而充分认识孩子生命发展的可能性。
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关键词
生命发展
可能性
“临床”视角
河合隼雄
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职称材料
题名
河合隼雄与箱庭疗法对现代心理治疗发展的启示
被引量:
5
1
作者
陈叶梓
机构
贵州师范大学教育科学学院
出处
《社会心理科学》
2010年第4期101-104,共4页
文摘
日本心理学家河合隼雄的生平经历、学术成长之路,以及他和卡尔夫共同创立的心理治疗技术——"箱庭疗法"的理论渊源,都展现出现代心理治疗的一个重要特点,即在全球化的社会背景下,东西文化于心理治疗中的融会贯通,而这也将成为未来心理治疗发展之路上不可避免的趋势。
关键词
心理治疗
箱庭疗法
河合隼雄
东西方文化
Keywords
psychotherapy
sandplay therapy
HayaoKawai
westen and orintal culture
分类号
B84 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
河合隼雄临床心理学思想中的佛学观
2
作者
陈振宇
机构
南宁师范大学教育科学学院
出处
《医学与哲学(A)》
北大核心
2017年第12期33-36,共4页
文摘
河合隼雄是享誉世界的日本临床心理学家,其临床心理学思想中弥漫着浓厚的东亚佛教文化特征,主要散在于其两部主要著作《心理治疗之路》及《佛教与心理治疗艺术》中。对这两部著作的佛学思想分析整理发现:河合隼雄意识结构理论受到唯识宗的影响;河合隼雄心理治疗理论则受到禅宗和华严宗的影响,首次提出了无我心理治疗的观点;在继承荣格分析心理学的曼陀罗佛教思想的基础上,丰富了箱庭疗法的禅宗佛学观及心理治疗技法具有类似宗教(如佛教)的仪式性特征。
关键词
河合隼雄
临床心理学
无我心理治疗
曼陀罗
仪式性特征
Keywords
Hayao Kawai, clinical psychology, anatman psychological treatment, mandala, ceremonial characteristics
分类号
R395.1 [医药卫生—医学心理学]
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职称材料
题名
认识孩子生命发展的可能性——教育的“临床”视角
3
作者
夏青
机构
湖南师范大学教育科学学院
出处
《河北师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
2018年第1期108-113,共6页
文摘
日本心理治疗师河合隼雄运用"临床"的视角对教育问题进行了探讨。在面对孩子与青春期、偷窃、谎言、秘密、暴力等孩子生命发展中具有负面性影响的问题时,也能从中引出正面性的教育经验。成人在否定孩子"问题"行为的同时,应对孩子特定行为背后所蕴含的心灵进行诊断。成人需要带着关心去守护孩子、以温暖而长远的目光陪伴孩子,进而充分认识孩子生命发展的可能性。
关键词
生命发展
可能性
“临床”视角
河合隼雄
Keywords
life development
possibility
clinical diagnosis
Hayao Kawai
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
河合隼雄与箱庭疗法对现代心理治疗发展的启示
陈叶梓
《社会心理科学》
2010
5
下载PDF
职称材料
2
河合隼雄临床心理学思想中的佛学观
陈振宇
《医学与哲学(A)》
北大核心
2017
0
下载PDF
职称材料
3
认识孩子生命发展的可能性——教育的“临床”视角
夏青
《河北师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
2018
0
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