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利用油城文化资源 开展幼儿区域活动
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作者 钱欣鑫 《新智慧》 2020年第21期31-32,共2页
为了适应社会的飞速发展,幼儿园的教育要与时俱进,充分利用各种资源,尤其是本土资源,开展特色课程建设。本地的历史和文化都是良好的教育资源。而幼儿生活在当地,本土资源有利于激发幼儿的文化认同感,提升幼儿对学习本土文化的兴趣,培... 为了适应社会的飞速发展,幼儿园的教育要与时俱进,充分利用各种资源,尤其是本土资源,开展特色课程建设。本地的历史和文化都是良好的教育资源。而幼儿生活在当地,本土资源有利于激发幼儿的文化认同感,提升幼儿对学习本土文化的兴趣,培养幼儿热爱家乡的情怀。本文从所在地区文化出发,探析如何利用当地历史文化,培养幼儿自主学习能力,使其形成良好的行为习惯。 展开更多
关键词 油城文化 幼儿 区域活动
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立足油城文化,发展特色教育——油城文化在幼儿园特色教育中的运用
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作者 何翠英 《知识窗(教师版)》 2020年第18期55-55,共1页
发展特色教育是充分挖掘本土教育资源,丰富幼儿园教学形式、提升幼儿教育与幼儿生活匹配度、强化幼儿教育效果的需要,也是发掘油城文化,发扬油城精神,助力地域文化传承的要求。因此,在幼儿教育活动实施过程中,教师应积极组织基于油城文... 发展特色教育是充分挖掘本土教育资源,丰富幼儿园教学形式、提升幼儿教育与幼儿生活匹配度、强化幼儿教育效果的需要,也是发掘油城文化,发扬油城精神,助力地域文化传承的要求。因此,在幼儿教育活动实施过程中,教师应积极组织基于油城文化的主题活动、区域活动,开发以油城特色文化为支撑的课程,以构建具有油城气息的特色幼儿园。 展开更多
关键词 油城文化 特色教育 幼儿园
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