浅谈如何创设师生和谐的课堂氛围

《我的油布伞》是一篇令人感动的文章,字里行间渗透着母爱的伟大。为了激发学生的情感,我引用了一段《母爱如灯》的小短文,意在通过教师的朗读,让学生产生心灵的共鸣。我读得入情入境,读至感动处,都有些哽咽,可学生呢？脸上带着茫然,甚至微笑,与我营造的课堂氛围极其不和谐。回顾这节课,为什么教师情到深处泪自流,而学生却无动于衷呢？学习了和谐教育的相关理论之后,我对如何创设师生和谐的课堂氛围,有了新的认识。

撑起一片天

童年的记忆中,油布伞曾为我撑起一片天。如今油布伞几乎消失在人们视野中,但安徽泾县却有个油布伞厂,在光阴流转中保存了下来。传统油布伞制作技艺全靠老师傅的口传心授,师徒相传。郑国民已是第六代传人,他因喜爱而坚守,却不墨守成规。他把传统文化融入其中,使其既有实用性,又有观赏性.

美丽的乌镇

清晨的乌镇下着小雨。雨点落到屋檐上,发出'沙沙沙'的响声。大街上没有多少游人,乌镇仿佛还在沉睡。几位早起的游人在街上随意地走着,倾听着雨点的专场音乐会。大街两旁的房子很有特色。房子是用木头垒成的,有的还被刷成了白色。房顶是乌黑乌黑的。大街上最醒目的便是油布伞店门外挂着的油布伞了。