探讨水溶性彩铅笔与油性彩铅笔在初中美术教学课堂中的应用

通过调查深度了解本校中学生对绘画材料的热爱、使用方式,对不同形式绘画作品的喜爱程度,发现了诸如学习兴趣淡薄、美术基础薄弱等问题。教师需要针对这些问题,在传统教学模式的基础之上,开展新型兴趣课堂,有机地将诸如水溶性彩铅与油性彩铅的应用与区别带入中学美术课堂,给中学美术课堂教学注入新活力,激发学生的兴趣,挖掘学生潜在的天赋,培养学生的创新精神。本文就《色彩感染力》《认识物体》《笔尖下流动的色彩》三节课程,对如何将彩铅运用作一阐述,希望对本校中学美术课堂开辟新方向,打开新视角。