油田化学应用技术专业人才需求调查及启示

通过对陕北石油企业人才需求情况进行调查与分析,得到以下启示:在人才培养过程中,要重点关注学生综合素质和职业能力的培养;课程体系要按照企业对学生职业岗位能力和职业素质的要求,引入国家职业技能鉴定标准,重新序化整合教学内容;应根据企业人才需求的变化情况,定期修订人才培养模式,调整课程设置。

油田化学应用技术专业实践教学体系建设与内涵分析

通过校企合作,油田化学应用技术专业构建了"同平台分方向三层次四阶段渐进式"实践教学体系,本文对该体系的内涵进行了分析,并就保障措施进行了初步的探讨。

油田化学应用技术专业人才培养模式的内涵分析

延安职业技术学院油田化学应用技术专业构建了"校企结合、实境教学"的人才培养模式,该模式的内涵为:校企结合、实境教学与校企双赢。

油田化学应用技术专业课程体系设计

通过对陕北油气田企业和油气田服务企业的调研,参考油田化学应用技术专业岗位群的职业任职要求,对照相关工种国家职业资格标准,对本专业课程体系进行了优化设计,建立以典型工作任务为载体的课程体系。

油水井破损套管化学堵漏修复技术在文留油田的研究及应用

介绍一种新型油水井破损套管化学堵漏剂的室内试验和现场应用情况 ,经过室内实验和 13口井的现场实践证明 ,该化学剂的堵漏修复技术可靠 ,成功率 10 0 % ,具有广泛推广应用前景。

地方院校应用化学专业应用技术型人才培养模式转型探讨——以贺州学院为例

随着地方院校人才培养目标的不断调整、用人单位的需求也在不断的发生变化,应用化学专业教育随之而来的各种问题也日渐突出,如何调整应用化学专业的人才培养模式已成为亟待解决的专业课题。地方院校应积极把握地方经济对应用化学专业人才需求的最新动向和需求倾向,并结合自己的办学资源和优势项目,进一步找准培养方向、调整培养目标、均衡课程设置、调整师资队伍人员比例构成促进教育的转型。

曙光油田应用化学技术的现状与展望

曙光油田2009年超稠油产量达到120×104t以上,应用化学技术在油田生产的各个环节得到应用和发展。油层解堵技术中,酸化解堵技术年实施100井次左右,年增油1.2×104t以上;解堵预处理技术年实施30井次,年增油0.9×104t左右;复合解堵技术年实施50井次,年增油8000t。驱油助排技术中,化学助排技术年实施150井次,年增油3.2×104t;CO2三元复合吞吐技术年实施200井次,年增油5×104t。在堵水调剖技术中,高温化学堵水实现了潜山油藏连续4a综合负递减;高温暂堵技术年实施120井次,降低汽窜影响1.2×104t,年增油2.2×104t。防砂技术中,压裂技术年实施20井次左右,年增油8000t以上;井壁防砂技术年实施30井次左右,年增油1.5×104t;高温固砂技术年实施50井次,年增油1.1×104t。原油脱水和水质净化选用了新的化学药剂,效率得以提高。

高校应用技术转型发展中物理化学实验课程教学改革思考——以辽东学院轻化工程专业为例

在地方高校向应用技术型大学转型发展背景下,结合辽东学院轻化工程专业人才培养方案中实践教学要求,对现有物理化学实验课程教学过程中存在的诸多问题,从理论课与实验课的设置、实验内容和实验环节等方面进行分析,并针对这些问题,提出相应的改革思路,为物理化学实验课程教学提供思路,探索为社会培养综合素质优异的创新型实用人才。

信息技术在化学师范专业人才培养中的应用

信息化是当今社会的重要特征,信息技术在化学师范专业人才培养中具有重要的作用。本文通过办公软件、网络工具和专业软件工具三个方面阐述了信息技术的概念和内涵;并阐述了信息技术在教学和课外活动两个方面中的具体应用实例。

应用技术型本科实践教学研究——以化学工程与工艺专业为例

应用技术型人才是社会和经济发展的产物，而在应用技术型人才培养中，实践教学则起着至关重要的作用。该文以化学工程与工艺（化工）专业为例，讨论了应用技术型本科实践教学在人才培养中的重要性。高校转型为应用技术型本科所带来的挑战和如何提高应用技术型本科实践教学质量，培养出高质量的应用技术型人才。

水溶性亲水性聚合物技术开发与油田化学应用

介绍国内外近年来合成水溶性 /亲水性聚合物的研究、开发应用和相关技术的发展动态 ,针对国内油气田地层、四川地区油气地层钻探特点 ,学习国外先进技术的同时 ,在作用机理研究方面取得突破性进展 ,已开发出适合本地区特色的系列化聚合物钻井液处理剂 ,显著提高了钻井速度和钻井质量。

应用技术型院校食品专业物理化学课程教学的思考

结合应用技术型院校食品专业物理化学课程的教学现状,从教学目标与内容、教学方法和教师的自身要求三个方面进行探讨,对如何提高物理化学教学的实践性与应用性给出建议。

应用化学专业计算机网络与多媒体技术课程教学改革与实践

本文介绍了应用化学专业《计算机网络与多媒体技术》课程教学改革方法。在该课程的教学改革过程中,从应用化学专业的特点出发,对多媒体课件制作,作业形式,考核方式进行了改革与实践,学生调查结果显示,取得了较好的教学效果。

当前形势下油田化学应用技术人才培养与石油行业发展

从石油行业钻井、采油技术等对油田化学应用技术专业人才的需求现状入手,分析了油田化学应用技术专业人才的需求原因;本科院校该专业方向的学生毕业后大多考研或进入研究单位,尽管部分学生进入生产单位,但是大多最终经过较短的时间后会从事技术开发工作;而高职院校油田化学应用技术专业更侧重于能适应油气田和油气田服务企业需求的生产第一线工作者的培养,专业学生一般具备较强实践能力。结果表明:只有适应行业发展,才能使专业具有蓬勃的生命力。适应石油行业钻井、三次采油技术等的发展,油田化学应用技术专业人才需求是行业发展的必然,是适应行业人才需求现状的需要。

油田化学技术在川西气田开发中的应用前景

通过对国际、国内油田化学技术发展现状回顾及发展前景的展望 ,从储层保护、中深层致密气藏储层改造、泡沫排水采气、气井解堵。

电化学预氧化技术在油田污水处理工程应用中的注意事项

1、前言 近年来,电化学预氧化技术的出现,在利用油田采水中自身的高盐离子进行采出水处理方面取得了重要技术破。目前,胜利油田已在广利污水站、史南污水站、一污水站等多处采用该技术,在解决了污水腐蚀问题上取得了良好的运行效果。但在工程应用中或多或少存在定问题,需要在以后工程设计中考虑更加周密。

低渗透油田提高采收率的技术研究及应用——评《化学驱提高石油采收率》

我国经济体制改革以来,油田领域得到较快发展,但在低渗透油田开采方面存在一些问题,其中最大问题便是提升采收率。为此,需要对存在的问题进行深入分析,并在此基础上采取有效技术提高采收率。《化学驱提高石油采收率》一书主要阐述了低渗透油田开采技术难点与主要矛盾,分析了低渗透油田开采技术与现状,着重探讨低渗透油田采收率技术研究及应用。

虚拟仿真技术在应用型化学专业人才培养中的作用

近年来,随着计算机科学的发展和信息时代的来临,高校实验教学正发生着深刻变革,而虚拟仿真实验教学就是其中的典型。将虚拟仿真教学引进到应用型本科教学环节中,能够节约大量资源,充分发挥学生的主观能动性。基于此在分析虚拟仿真技术在应用型人才培养中的现状、问题基础上,进一步探讨了关于化学专业人才培养的策略。

有机化学课程教学改革在应用化工技术专业的探讨

随着教育教学改革的不断进行,我们对有机化学课程教学的改革也在不断深入。目前在应用化工技术专业的有机化学课程教学存在许多问题,不能很好地培养出优秀的人才。所以我们要加强对有机化学教学的改革。而本文则针对有机化学的课程教学进行分析,提出一些可行的策略。