“学到手再变”——油画民族化思潮中的罗工柳油画研究班教学研究

本文着重将罗工柳在油画研究班形成的教育思想和教学手段,放在上世纪50、60年代的文艺空间中进行认识和分析。试图通过个案研究,把握罗工柳"学到手再变"这一思想认识的来龙去脉和由此形成的教学方案,从而以小见大地反映新中国高等油画教育在特定历史时期下为创造中国自己的油画而进行的教学探索。

罗工柳油画教学思想对当今高校油画教学的启示

罗工柳是中国近代著名的油画家和教育家,在上个世纪50年代,他主持中国油画研究班,为中国油画培养出了多位优秀的创作人才,同时还形成了一整套较为科学和完善的油画教学思想。这些教学思想,在今天多元化的油画教学中,就像是一个航标,不断提醒着油画教学的方向,同时也给油画教学很大的启示。本文从罗工柳油画研究班的背景谈起,就其油画教学思想对当今高校油画教学的启示,进行了初步的分析。