高等师范院校油画课程教学的问题与对策——以油画静物课程为例

高等师范院校油画课程教学存在教师无法全面了解学生之前的学习状况、考前培训班给学生留下"后遗症"、临摹再写生"模式的教学效果不佳、评价体系单一以及打分机制太传统等问题。高等师范院校油画课程教学的改进策略是:建立作业电子档案,引导学生观察感悟,建立"写生—临摹—写生"的教学模式,建立多元的评价体系,课后进行文字总结。

高职美术专业油画课程教学模式改革探究

随着科技和经济的持续进步,高职教育逐渐受到社会的重视。如今,高职美术专业教学已经取得了很大的进步,结合了多种不同的元素,从而使课程的质量得到了有效提升。目前,高职美术专业教学仍然存在一些问题,教师应采取相应的应对措施。该文作者阐述高职美术专业油画课程教学存在的问题,并对课程教学改革方面提出一些见解。

谈高校美术油画专业课程教学模式的改革与创新尝试

在我国经济文化不断发展过程中,油画专业课程的教学之中出现了越来越多的科学元素,由此促进了我国高校美术油画专业课程教学质量的发展与提高。笔者结合自身长期以来美术教学经验,在本文之中对于当前高校美术油画专业教学工作开展期间存在的问题进行了一定的归纳和总结,并且从多个方面着手对于高校美术油画教学改革与创新的方法进行了论述。