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治学精神自由——学术自由的核心价值
1
作者
肖兴安
《长春工业大学学报(高教研究版)》
2011年第3期59-61,共3页
学术自由分为两个层次:精神层面的学术自由(治学精神自由)和权利层面的学术自由(外在自由)。学术自由自产生之日起,就是学者治学精神自由的一种表现。保障学术自由最重要的是保障学者的治学精神自由。提倡学者治学要有"独立之精神...
学术自由分为两个层次:精神层面的学术自由(治学精神自由)和权利层面的学术自由(外在自由)。学术自由自产生之日起,就是学者治学精神自由的一种表现。保障学术自由最重要的是保障学者的治学精神自由。提倡学者治学要有"独立之精神、自由之思想";培养学者容忍异己的气质;以怀疑的精神来建立学术批评的民间立场,并以此来保障学者的治学精神自由。
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关键词
学术
自由
学者
治学精神自由
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题名
治学精神自由——学术自由的核心价值
1
作者
肖兴安
机构
华中科技大学教育科学研究院
出处
《长春工业大学学报(高教研究版)》
2011年第3期59-61,共3页
文摘
学术自由分为两个层次:精神层面的学术自由(治学精神自由)和权利层面的学术自由(外在自由)。学术自由自产生之日起,就是学者治学精神自由的一种表现。保障学术自由最重要的是保障学者的治学精神自由。提倡学者治学要有"独立之精神、自由之思想";培养学者容忍异己的气质;以怀疑的精神来建立学术批评的民间立场,并以此来保障学者的治学精神自由。
关键词
学术
自由
学者
治学精神自由
分类号
N031 [自然科学总论—科学技术哲学]
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作者
出处
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1
治学精神自由——学术自由的核心价值
肖兴安
《长春工业大学学报(高教研究版)》
2011
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