对治安学学科建设的思考

学科建设是高校发展的一种思路和方法,它包含了高校的人才培养、科学研究和服务社会等三大基本职能,代表了高校建设与发展的基本内容。治安管理发展中存在两个核心问题,一是人才,二是创新。人才培养是学科建设的核心,创新是实现学科发展的关键因素。这两个核心问题主要靠高校的学科建设来解决,也构成了治安学科建设的原动力。治安学科建设应当紧紧围绕使命,确立两个目标,遵循两个规律,坚持两个原则,树立两个意识,达到两个目的。

以“中、微观”视角考察治安学学科(专业)建设的现状——基于“十二五”规划期间全国19所公安本科院校治安学专业的调查

论文以独具特色的完全调查统计的研究方式、避开学科研究中诸如学科定位、学科目标、学科布局、学科结构、科研经费、图书资料等问题的宏观视角,采取"中、微观"视角全面地考察"十二五"规划期间全国19所公安本科院校治安学学科(专业)建设的现状,包括全国公安本科院校治安学行政设置、治安学专业名称设置、治安学专业方向名称设置、治安系(院)教研室设置、治安学专业必修课程体系设置的现状。调查数据显示,全国公安本科院校基本认同以"系"为行政建制,基本认同以"治安学"为专业名称,治安学专业在专业方向设置上具有单一性,教研室名称设置上具有多样性,治安学专业必修课程体系设置上具有不规范性。了解、掌握全国治安学学科(专业)建设的现状,为以后剖析其存在的问题、进而提出具有针对性的建设性对策提供了坚实的研究基础。

当前背景下的治安学研究方向探析

在党的十八届三中全会全面深化改革及社会治理创新的背景和治安学二级学科设立的背景下,治安学研究方向应涵盖党的十八届三中全会做出的全面深化改革决定中涉及到的治安管理问题,满足法治中国建设和社会治理创新的需要。在公安学确立为一级学科的背景下,治安学二级学科的建设非常迫切,治安学研究方向的确定有助于建立治安学学科体系。