论治安管理学科教材建设

从 5 0年代初起开始了新中国的治安管理学科教材建设并取得了很大成绩 ,但在教材的编写组织、教材内容以及教材的种类等方面还存在许多不足之处。因此 ,要坚持由公安部统一组织编写为主 ,要按不同学历、职务、衔级层次编写教材 ,要按照编写教材的程式化要求组织编写。

治安管理学科案例教学法研究

案例教学法是当前治安管理学科教学方法改革的重要趋势。基于案例教学实践,分析角色定位、案例准备、教学组织等难点问题,探讨课程改进的具体方法,相关方法在实际的教学活动中已取得较好的效果。案例教学法是教师将教学案例贯穿于课堂中帮助学生达到特定学习目的的一整套教学方法和技巧。哈佛法学院于19世纪70年代最早将案例教学运用到职前培训中,后来逐渐普及到商业、医学、公共管理等专业领域。在我国,案例教学法一经引入便引起了教育界的普遍关注,因为这种方法强调培养学生解决实际问题的能力。治安管理学科突出实用性,适合引入案例教学法,但是,目前运用中还存在一些问题,影响应有的教学效果。