对高校学生英语听说能力的“诊断”与“疗法”

本文强调了高校英语教学中,提高学生英语听说能力的至关重要。并对大学生在听说能力方面存在的问题进行“诊断”发音不准;词汇量不足;语法知识不扎实;知识面狭窄;心理素质差等。针对这些问题提出治救的办法坚持课前三分钟的Free Talk;听说有机结合;让学生参与表演教学;创造良好的环境,激发学生的兴趣;扩大知识面;补充社会文化背景知识;重视基本功的训练。