校务治理分歧引发的学潮对民国专门美术教育的挫伤

受"五四"时期学生群体"思出其位",投身于社会政治运动影响,民国时期高等专门美术学校的学生群体参与校务的意识越来越强,以罢课等形式介入校务的事件屡屡发生,几乎遍及全国各专门美术学校。如此背景,出现校务治理分歧,学生群体往往以激进的方式介入,引发学潮,出现自毁式的结果,严重挫伤了成长中的专门美术教育,也是中国专门美术教育早期"学校化"步履蹒跚的重要原因之一。