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我国上市公司治理制度变迁的实证研究——基于股权分置改革前后上市公司2001~2011年的面板数据分析
被引量:
1
1
作者
杜沔
邵欢
顾亮
《预测》
CSSCI
北大核心
2015年第3期46-52,共7页
本文通过建立一个联立方程模型系统分析框架,采用股改前2001至2006年200家上市公司1200个样本与股改后2007至2011年922家公司4610个样本数据,分别采用三阶系统估计方法进行估计。实证结果表明:股改前股权集中度、管理层持股与公司绩效...
本文通过建立一个联立方程模型系统分析框架,采用股改前2001至2006年200家上市公司1200个样本与股改后2007至2011年922家公司4610个样本数据,分别采用三阶系统估计方法进行估计。实证结果表明:股改前股权集中度、管理层持股与公司绩效互不相关,股改后股权集中度、管理层持股与公司绩效正向互动,说明股改前公司治理机制与公司绩效关系是一种静态均衡,股改后公司治理机制与公司绩效达到一个新的动态均衡。支持了中国企业的改革过程交织着政府选择外部规则和社会成员选择内部规则的双重秩序演化路径的观点。
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关键词
公司
治理制度变迁
公司
治理
机制
公司绩效
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职称材料
高校办学自主权变迁的实证再研究(三)——改革开放四十年来高校学术自主权的变迁指数分析
被引量:
3
2
作者
屈潇潇
刘亚荣
康宁
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2020年第3期18-24,共7页
政府简政放权、校级层面的学术治理机构设置与完善以及校院两级管理改革是高校学术自主权改革的三个主要路径。在前期研究的基础上,以这三个改革为主要内容,重新对高校办学自主权具体指标进行拆解和结构化,通过综合指数研究的方法,试图...
政府简政放权、校级层面的学术治理机构设置与完善以及校院两级管理改革是高校学术自主权改革的三个主要路径。在前期研究的基础上,以这三个改革为主要内容,重新对高校办学自主权具体指标进行拆解和结构化,通过综合指数研究的方法,试图揭示改革开放四十年来我国高校办学自主权的变迁特征。研究结果表明:第一,总体上,随着政府不断简政放权,高校通过学术治理机构完善和具体学术决策权向学术权力的让渡,获得了越来越多的学术自主权,学校内部也呈现出越来明显的学术本位特征;第二,在学术自主权的变迁路径上,沿着先外部自主权后内部自主权、先“如何提供”的生产决策后“提供什么”的战略决策规律演进;第三,不同类型和不同层次高校的学术自主权也呈现一定差异性,其中部属高校和拥有博士学位授予权高校在学术自主权的增长中贡献了更多力量。
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关键词
高校学术自主权
“提供什么”的战略决策权
“如何提供”的生产决策权
治理制度变迁
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职称材料
题名
我国上市公司治理制度变迁的实证研究——基于股权分置改革前后上市公司2001~2011年的面板数据分析
被引量:
1
1
作者
杜沔
邵欢
顾亮
机构
汕头大学商学院
中国社会科学院金融研究所博士后科研流动站
中国证券监督管理委员会博士后工作站
出处
《预测》
CSSCI
北大核心
2015年第3期46-52,共7页
基金
教育部人文社会科学规划基金资助项目(10YJA630028)
汕头大学国家基金培育资助项目(NFC10003)
文摘
本文通过建立一个联立方程模型系统分析框架,采用股改前2001至2006年200家上市公司1200个样本与股改后2007至2011年922家公司4610个样本数据,分别采用三阶系统估计方法进行估计。实证结果表明:股改前股权集中度、管理层持股与公司绩效互不相关,股改后股权集中度、管理层持股与公司绩效正向互动,说明股改前公司治理机制与公司绩效关系是一种静态均衡,股改后公司治理机制与公司绩效达到一个新的动态均衡。支持了中国企业的改革过程交织着政府选择外部规则和社会成员选择内部规则的双重秩序演化路径的观点。
关键词
公司
治理制度变迁
公司
治理
机制
公司绩效
Keywords
corporate governance institutional change
corporate governance mechanisms
firm performance
分类号
F271.5 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
高校办学自主权变迁的实证再研究(三)——改革开放四十年来高校学术自主权的变迁指数分析
被引量:
3
2
作者
屈潇潇
刘亚荣
康宁
机构
国家教育行政学院学校管理教研部
中国教育发展战略学会
出处
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2020年第3期18-24,共7页
基金
全国教育科学“十二五”规划课题国家一般项目“我国高等教育资源配置转型程度趋势研究”(BFA110031)。
文摘
政府简政放权、校级层面的学术治理机构设置与完善以及校院两级管理改革是高校学术自主权改革的三个主要路径。在前期研究的基础上,以这三个改革为主要内容,重新对高校办学自主权具体指标进行拆解和结构化,通过综合指数研究的方法,试图揭示改革开放四十年来我国高校办学自主权的变迁特征。研究结果表明:第一,总体上,随着政府不断简政放权,高校通过学术治理机构完善和具体学术决策权向学术权力的让渡,获得了越来越多的学术自主权,学校内部也呈现出越来明显的学术本位特征;第二,在学术自主权的变迁路径上,沿着先外部自主权后内部自主权、先“如何提供”的生产决策后“提供什么”的战略决策规律演进;第三,不同类型和不同层次高校的学术自主权也呈现一定差异性,其中部属高校和拥有博士学位授予权高校在学术自主权的增长中贡献了更多力量。
关键词
高校学术自主权
“提供什么”的战略决策权
“如何提供”的生产决策权
治理制度变迁
Keywords
University Autonomy
Strategic Decision-making Autonomy on"What to Provide"
Productive Decision-making Autonomy on"How to Provide"
Transition of Governance Institution
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
操作
1
我国上市公司治理制度变迁的实证研究——基于股权分置改革前后上市公司2001~2011年的面板数据分析
杜沔
邵欢
顾亮
《预测》
CSSCI
北大核心
2015
1
下载PDF
职称材料
2
高校办学自主权变迁的实证再研究(三)——改革开放四十年来高校学术自主权的变迁指数分析
屈潇潇
刘亚荣
康宁
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2020
3
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