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题名德国应用技术型大学治理:维度、特征及其启示
被引量:2
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作者
沈胜林
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机构
黄冈师范学院教育学院
华中师范大学中国教育管理研究中心
黄冈师范学院鄂东教育与文化研究中心
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出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2022年第15期74-81,共8页
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基金
湖北省高等学校哲学社会科学研究重大项目(省社科基金前期资助项目)“当下我国中小学教育质量评价改革的治理路径研究”(项目编号:21ZD138,主持人:沈胜林)
湖北省教育科学规划重点项目“新时代中小学教育质量评价改革的治理路径研究”(项目编号:2021GA055,主持人:沈胜林)。
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文摘
立足国际视野和新时代区域高等教育发展现状,系统探索处于转型期的我国地方高校治理问题,有助于推动地方高校的科学发展,也有助于推进教育治理体系和治理能力现代化的实现。选取了具有突出特点和典型性的德国应用技术型大学,分析其治理的维度和主要特征,主要表现在六个方面,即区域应用型治理目标、多元协调的治理主体、清晰合理的权责配置、法制化的治理依据、多渠道的经费保障、灵活的治理机制和手段等,为新时代我国地方高校治理提供启示和借鉴。
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关键词
德国
应用技术型大学
大学治理
治理维度与特征
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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