国家治理视域下国家审计的历史发展范式研究

在国家治理视域下,国家审计作为一种重要的监督机制,扮演着保障公共财政安全、提高行政效能和提升国家治理能力的关键角色。文章目的在于通过对历史发展范式的研究,更好地理解国家审计在不同时期的演进轨迹,为当前和未来的国家审计改革提供借鉴和启示。

整体性治理视域下的精神共同富裕:指标构建与实践进路

共同富裕是社会主义的本质要求,是全体人民群众物质生活和精神生活双重富裕。在中国式现代化的建设过程中,从整体性治理视域下对精神共同富裕提出科学可行、符合国情的评价指标体系和考核评估办法迫在眉睫。文章探究了精神共同富裕的理论内涵,阐释了其系统性、长期性和阶段性特征,并以相关政策精神及党的二十大报告为理论支撑,确立了精神共同富裕的评价指标体系,共包含4个一级指标、12个二级指标。针对精神共同富裕中存在的问题,提出了固本强基,打牢坚实的物质基础;突出供给,强化公共文化服务;凝聚共识,培育人的主体性力量;价值引领,弘扬社会主义核心价值观四个解决措施。

轻罪治理视域下认罪认罚从宽制度的完善

《2023年最高人民检察院工作报告》指出,2018年至2022年,全国检察机关共办理各类案件1733.6万件,数量较之5年前增长了40%,增长部分主要以轻微犯罪为主。同时报告显示,检察机关认罪认罚适用率已超过90%。轻微罪治理中认罪认罚从宽制度的适用已成为当前刑事治理的重心,通过认罪认罚从宽制度处理轻微罪案件的占比亦在司法实践中急剧上升。

协同治理视域下课程思政的价值意涵实践与突破

课程思政是以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念和实践活动。协同治理视域下的课程思政要建立内部协调机制,在目标上要达成思政教育与课程建设的系统性协同;在过程中实现思政理论与课程实践的常态化协同;在结果上获得思政效应与课程评价的效果性协同。文章在探讨协同治理视域下课程思政的价值意涵基础上,分析了课程思政实践中存在的问题,提出协同治理视域下课程思政突破的路径。

诉源治理视域下诉调衔接机制的完善

当前,中国正处于社会转型期,面对特定经济社会发展阶段矛盾纠纷叠加、国内外风险隐患不断涌现的新特点,如何充分发挥诉源治理功能作用,将矛盾消解于未然,将风险化解于无形,不断提升治理的社会化、法治化、智能化、专业化水平,是新时代赋予司法工作的新使命。准确把握中国特色社会主义本质特征,特别是中国特色多元化纠纷解决机制的性质特点,坚定不移地发挥人民法院在诉源治理工作中的引领和保障作用,显得尤为重要。

文化治理视域下社区公共文化空间的发展研究

党的二十大指出要健全现代公共文化服务体系。社区公共文化空间是社区中供公众集会、参与和体验文化活动的自由空间,对塑造社区文化认同、打造现代化公共文化服务体系具有重要意义。我国社区公共文化空间面临着居民参与积极性不高、供给与需求失调等多方面问题。文章从文化治理角度出发,对社区公共文化空间的建设展开研究,并分析其存在的问题,最后从理念、体制、供需、效能四个方面提出建议,旨在促进社区公共文化空间的发展。

治理视域下城市社区抗击疫情体系构建

将中国当下正在展开的社区抗击新冠疫情阻击战置于国家社会治理体系和治理能力现代化的总体系统之中加以审视,我们会发现以基层街居为基础建立起来的社区网格化治理凭借其基础性和覆盖性等优势,发挥了关键作用。在疫情袭来之际,基层政府果断迅速地将常态意义上的社区网格升级为社区抗疫的"超级网格",通过党政机关工作人员"绑定性"下沉到街居,构建起超级网格的"主网";同时还与社会组织、驻区单位、物业公司建立起密切协动关系,编织起社区超级网格中的"辅网"。在社区展开全面疫情排查,及早发现疫情,切断病毒的传播链,有助于保持社区的秩序和稳定。当然,在非常状态下建立起来的带有应急性的社区抗击疫情体系也存在着特定的局限性。如何调适超级网格中多主体间的互动关系,如何将常态时期积累起来的治理经验转化为非常时期抗击疫情的社区治理行动,如何通过社区抗击疫情体系构建切实提升国家社会治理体系和治理能力的现代化,成为亟待解决的治理难题。

治理视域下食用农产品安全跨部门监管研究

食用农产品监管机制的健全与成熟关乎食用农产品行业的健康发展、国计民生安危。在公共治理视域下探究食用农产品安全监管的跨部门监管,有助于填补跨部门实证研究空白,能弥合监管缝隙,形成跨部门监管网络。

现代治理视域下高职院校内部治理重心下移探析

目前,在我国的高等职业教育界,高职院校内部治理结构正在发生深刻的变化,院系垂直管理体制转向院系两级治理结构转变。探索治理重心下移,是高职院校内部治理结构的关键和重中之重,正受到学界热切关注。文章试图从院系管理体制改革和治理重心下移的现实状况、主要原则、推进模式等三大层面来探索高职院校内部治理重心下移的改革之路,具有较强的现实意义和实践价值。

治理视域下社会力量参与全民健身公共体育服务研究

全民健身是当前我国社会公共体育发展中的重要理念,对于我国公共体育事业的良好展开具有非常重要的作用,同时也是国民大健康目标实现的重要途径。在当前社会治理中,应该注重社会力量的有效参与,实现全民健身公共体育服务升级,确保全民健身公共体育服务建设更加合理。该文主要针对全民健身公共体育服务进行分析研究,简要阐述了全民健身战略政策和意义,并对全民健身公共体育社会力量参与过程中存在的问题进行了分析,提出了治理视域下社会力量参与全民健身公共体育服务的合理建议。

基于协同治理视域下的社会管理与创新策略研究

在社会转型的今天,政府管理与社会治理,正在面临诸多需要解决的全新课题。不同专家学者站在本专业领域,提出了研究建议。但这些建议,更多仅仅是局限于某一领域内的探索,缺乏整体性视角。在新常态发展的今天,一场从政治体制改革出发的社会变革正在推进。这就需要我们认真反思,并且探索一条适合当前社会管理活动创新的时代路径。结合高效、服务政府建设背景看,全面推进协同治理,正是经过理论探索、实践检验之后的社会管理发展方向。

治理视域下高校思想政治教育协同创新研究

在国家治理现代化背景下,协同创新是实现高校思想政治教育高质量发展的必然要求。协同创新可以促进高校思想政治教育的融合发展,确保高校思想政治教育的正确方向,增强高校思想政治教育治理的内生动力,推动高校思想政治教育队伍高质量发展。在工作实践中,要加强队伍专业化职业化建设和制度建设,突出质量评价,整合各方育人力量,构建“三全育人”协同联动系统,强化监督机制,提升高校思想政治教育实效性。

治理视域下政府预算经济性与公共性关系的重构

政府预算经济性与公共性的统一问题,一直是现代预算实践和理论探索解决的难题。而现代治理的两个基本维度就是绩效和合作。现代治理不仅注重绩效,而且强调取得绩效的根本方式在于合作。现代治理中的合作是超越政府单一中心或垄断地位的合作,因而是现有经济社会条件下能体现人的公共性的合作。我国提出全面实施预算绩效管理之所以能够做到经济性和公共性有机统一,就是把财政上升到了国家治理的基础和重要支柱。因此,治理视域下重构政府预算经济性和公共性关系,有助于克服以往预算理论的缺陷,推动预算实践的新发展。

基于治理视域的公共文化服务体系建设

公共文化服务体系建设作为国家层面上的一种总体文化战略,在国家经济社会发展大局中发挥着极为重要的作用。近年来,安徽省的公共文化服务体系基本实现了城乡全覆盖,但也存在着诸如公共文化产品供给不足、制度不健全、群众参与严重不足、发展不平衡等问题,为此,基于治理视域,加强公共文化服务体系建设,必须放眼全国,发挥政府及文化行政部门的主导性作用,引导公共文化服务走向社会化,创新公共文化服务体制机制,以推动公共文化服务体系均衡发展。

试述教育治理视域中的学校社会工作管理

学校社会工作管理主要在整合学校社会工作目标、工作手段和工作对象的情况下,借助合理的管理促进社会工作的有序运转, 并争取实现助人自助目标的重要管理活动。本文从教育治理视域入手,对学校社会工作管理进行了研究,希望能提高工作效率,使学校社 会工作真正发挥出巨大作用,达到就弱济困的目的。

社区治理视域下提升社区党组织组织力的路径探析

社区党组织是党在社区执政的组织基础和力量支撑。坚持和加强党对社区治理工作的全面领导,不断提升社区党组织组织力,实现社区党组织在社区治理中的全面覆盖和有效服务,厚植党在基层执政的基础,既是新时代推进国家治理体系和治理能力现代化的现实要求,也是全面从严治党向纵深有效推进的实践创新和发展。本文主要在分析社区治理与党组织组织力的关系以及提升社区党组织组织力面临的问题和原因的基础上,探索提升社区党组织组织力的实施对策。

治理视域下高校学生管理工作实践与创新路径研究

在治理视域之下,各个高校通过这个新的视域,对学生的管理工作与创新路径进行一个新模式的改革,让其可以通过这样的方式进一步解决高校学生的现实工作问题,让关于工作的管理诉求得到一定程度上的满足,让学生可以进一步增强关于工作实践和创新的诉求。各个高校在治理视域之下,对学生进行管理工作实践与创新路径的过程之中面临着一系列的挑战与冲击,这也就要求其要通过相关的方法进行改革,让其对学生的管理工作做到有效落实。文章在治理视域之下对高校学生管理工作实践和创新路径进行研究,以期帮助各个高校加强学生管理。

治理视域下高校辅导员专业化建设路径探析

高校辅导员是高校开展大学生思政教育的重要力量,辅导员队伍专业化发展对高校学生管理工作的开展、立德树人根本任务的落实有重要推进作用。治理视域下,辅导员队伍出现角色认知冲突、治理方式换挡期冲突及治理手段适应性冲突等现实困境。究其原因,无论是辅导员个体层面,还是高校管理及社会环境层面均面临着宏观和微观环境的变化及挑战。对此,高校辅导员应以立德树人为核心,树立科学的专业教育理念;以思政教育为基础,精通广泛的专业教育知识;以价值引领为关键,提升专业教育技能。同时,高校要以发展机制为目标,优化系统的专业教育机制。

国家治理视域下全国人大专门委员会机构改革

一、导论《中华人民共和国宪法》第七十条规定,全国人民代表大会可以设立专门委员会,在全国人大闭会期间,各专门委员会受全国人大常务委员会的领导[1]。全国人大专门委员会作为全国人大组织结构中的一部分,发挥着至关重要的作用。

治理视域下县级融媒体建设的现实困境与突围路径——基于重庆32区(县)的实地调研

2014年媒体融合发展至今,以县级融媒体建设为标志,中国媒体融合已进入纵深发展期。县级融媒体中心以“主流舆论阵地、综合服务平台和社区信息枢纽”为建设目标,肩负推进媒体融合与国家治理现代化的双重使命。本文以西部特大型城市重庆为个案,选取32个区县进行实地调研,发现其存在媒体本位的顶层设计与管理体系、资源配置与平台建设、人才待遇与创收政策等现实困境,在功能定位与身份属性、体制机制与目标考核等方面存在矛盾冲突,亟须加强县域统筹,加大资源整合、跨界整合,建立长效共享机制,制定综合评估体系。