试论我国高师钢琴教材的历史沿革及其发展

钢琴教材是高师钢琴教学的重要内容,不同时代下的钢琴教材与其社会文化发展具有适应性。近年来,随着高师院校教育改革的不断深入,高师钢琴教材同样面临重组的问题。什么样的教材才能顺应高师钢琴教学需求,如何在教材编制中处理好理念教学、思维启发、多元实践能力的培养关系。本文将立足高师钢琴教材发展历史沿革,就不同阶段教材特色进行探讨与梳理,并就现代教育语境下的高师钢琴教材改革方向展开分析,尊重学生、渗透多元化理论、强调实践、优化知识、学生、教材发展的关系。

关于期刊沿革著录的探讨

关于期刊沿革著录的探讨朱桂珍（锦州市图书馆）在期刊著录过程中，涉及到关于期刊改名的问题。吴龙涛编著的《连续出版物著录规则》例释是这样规定的，“一种连续出版物继承另一种先前出版的连续出版物时，先前连续出版物的题名及其ＩＳＳＮ应予注明”。按着这一规定，在...

论中国古代监狱管理制度的沿革及其特征

中国古代监狱管理制度由产生发展 ,以致完善 ,具有四大特征。即 :监管制度的发展 ,历经了一个由简单到复杂 ,并逐步完善的过程 ;受政治经济发展的影响和制约 ;渗透着深刻的阶级性质 ;

坐具坐姿的沿革

中学生阅读文言文,经常发现古人一忽儿是坐在席上,一忽儿是坐在床上,一忽儿又是坐在椅子上;一忽儿用的是几,一忽儿用的是案,一忽儿又换成了桌子。真是五花八门,变幻莫测。经常被桌椅几案这些生活用具的更迭变化弄得稀里糊涂,如坠雾中。因此很有必要了解一些坐具坐姿的沿革变化情况,以减少阅读文言文的困难。 在秦汉以前,古人是不坐在椅凳上(当时还没有椅凳),而是坐在筵床上的。“筵席”。

中国当代新闻理论核心理念的界定

新闻观念是人们关于新闻传播的看法与思想,是物化的新闻活动及新闻作品在人脑中留下的形象。科学的新闻观念来自对新闻传播活动及其规律的正确认识,又经过长期的社会变革和新闻实践的反复检验。我们从耳目喉舌、传媒功能、新闻真实性、新闻价值、新闻宣传、新闻舆论、新闻自由、社会责任、新闻受众九个核心理念对新闻理论作了全面的历史回顾和要义分析。

《极简中国篆刻史》

2009年,中国篆刻被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》。本书是李刚田先生深入浅出谈论篆刻艺术的一本小书,他从篆刻历史的长河中,总结出中国篆刻的发展精要。本书以简略的文字陈述中国古代印章的缘起、历代印章制度及艺术形式的变化,宋、元以后文人介入篆刻艺术后的风格流派及代表性篆刻家。撰文以发展史为主线,兼及篆刻艺术的赏析及篆刻技法的沿革变化,力图使读者在轻松的阅读中走进数千年的时光隧道,鸟瞰中国篆刻艺术的全景。本书可作为认识、学习印学发展及篆刻艺术的索引,欲深入研究者,可在此书索引的基础上,广泛研读有关篆刻学的其他著作。

河北梆子音乐的当代发展

河北梆子是河北省的主要地方剧种,是全国梆子声腔系统的一个重要支脉,它在山陕梆子的音乐旋律和声腔基础上,吸收河北语音语调、风土人情后几经沿革变化,逐渐形成了自己的风格,既继承了山陕梆子慷慨悲壮、苍凉凄楚之风,又增添了高亢激越、痛快淋漓的特点。