泌尿外科护士在手术室及泌尿专科检查室的培训体会

总结了泌尿科护士在手术室及泌尿专科检查室的培训体会,按照泌尿外科专科护士培训的模式结合自身科室的特点制定个体化的培训计划,在手术室护士长及专科检查室医生指导下进行系统的学习,阶段性的考核。经过规范化培训后,护士的专科理论、围手术期护理及健康教育能力、重症及专科疑难患者系统化的管理、护理带教能力、护理满意度、专业成就感都得到了明显的提高。认为对于泌尿外科护士进行规范化培训,可提高患者围手术期的护理质量和工作效率、健康教育能力、护理带教水平、患者满意度;有利于医护配合更加具有默契性和准确性,更好地体现优质护理服务的内涵,提升泌尿外科专科护理特色。

手术室泌尿专科巡回护士工作缺陷及风险管理

目的探讨泌尿专科巡回护士工作缺陷防范措施。方法分析泌尿专科巡回护士常见工作缺陷的原因,制定相应防范措施,进行风险意识培训,加强风险易发环节管理。结果实施风险管理后泌尿专科巡回工作缺陷发生率由原来的3.8%下降到0.05%。结论严格落实各项规章制度,加强专科业务技术、风险意识培训及风险管理是确保手术护理工作安全,降低巡回护士工作缺陷的重要保证。

手术室泌尿专科护士的职业危害与防护

手术室工作的特殊性决定了手术室护士要面临较大的职业危险,我院手术部在护士专科化的同时,大力加强了专科职业性损伤的防护教育工作,取得了良好的效果。笔者作为一名泌尿专科护士,结合自己的临床工作体验,详细阐述了泌尿专科职业性损伤的各种危害因素,以及在实际工作中如何加强防护,以保证护士的职业安全,创造一个安全、健康的职业环境。

互联网+泌尿专科平台建设与实践

我国地域辽阔,人口众多,社会、经济、文化发展东、西区域差异很大,南、北各地也不平衡。在医疗卫生领域,具体体现为医疗资源配置不足,尤其是优质医疗资源的短缺与分布失衡,这不仅使得广大人民群众对优质医疗服务日益增长的渴望与需求还不能得到满足,而且也成为制约医疗卫生事业均衡可持续发展的重要因素。数十年的医改尽管取得了许多成绩和进步,但是优质医疗资源分布不均衡的状况仍未得到显著改善。由此引发的“看病难、看病贵”依然是公众关注的社会热议问题之一。

泌尿专科建立日间病房模式及效果分析

目的探讨分析于泌尿专科构建日间病房模式及其效果.方法随机抽选2017年3月至2018年3月我院泌尿专科收治的患者320例,均在其住院期间实施日间病房模式予以治疗及护理干预.分析患者医疗服务满意度及临床疗效情况.结果经分析后显示为泌尿专科患者实施日间病房模式可以有效提升医疗服务满意度(97.8%)及治疗有效率(97.50%).结论将日间病房模式应用于泌尿专科患者治疗中效果显著,社会效益高,且可有效提高治疗安全性,并同步实现医改目标,因而值得应用于临床治疗及护理中.

泌尿专科建立日间病房模式及效果探讨

目的探讨新医改形势下在三甲医院开设泌尿专科日间病房的可行性和具体措施。方法通过制定专科临床路径,住院流程与管理细则、随访方案,对2010年10月-2011年3月泌尿科238例行中小手术患者采用日间住院模式进行治疗与护理。结果 231例患者顺利完成手术,7例因术后并发症或因需行第二次手术等直接转为普通住院。经出院随访,日间住院管理模式下患者各地医保成功报销率达90.48%,满意度达97.88%。结论在三甲医院中开设泌尿日间病房,安全性高,可创造较好的社会效益,有利于医改目标的实现。

优质护理服务在泌尿专科日间病房的开展与成效

目的深化"以病人为中心"的服务理念,提升泌尿专科日间病房护理服务工作质量。方法对2012年7月-11月入住日间病房的230例患者,实行责任制整体护理,包括加强基础护理,密切观察患者病情,协助医生实施诊疗,参与医生查房,积极与患者沟通,提供健康指导等护理工作,为患者提供全程、连续的优质护理服务。结果护理工作质量和患者满意度明显提高,整体满意度达到99.1%。优质护理服务开展前后各项指标满意度评分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论转变护理服务理念与模式,能全面提升对患者的服务品质,有效提高整体护理质量,提高患者满意度。

医护一体化培训模式在泌尿专科腔镜手术配合中的应用

目的:探讨医护一体化培训模式运用于泌尿专科腔镜手术配合中的效果,以期提高手术配合质量。方法:将2017年轮转至泌尿专科的50名护士设为试验组,采用医护一体化培训模式进行操作技能的培训;将2016年轮转至泌尿专科的50名护士设为对照组,采用传统培训方法进行培训,通过问卷调查与考核的方式对培训效果进行评价。结果:采用医护一体化培训模式培训的护士手术配合不规范率降至9.52%,较传统培训方法明显下降。护士理论、技能操作、仪器操作考核成绩较前提高,同时医生对护理工作的满意度显著提高。结论:医护一体化培训模式提高护士泌尿专科腔镜手术配合能力,规范手术配合流程,值得在临床中推广应用。

高仿真模拟培训模式在泌尿外科专科护士培养中的应用效果评价

目的 :改革常规专科护士培训方式,提升泌尿外科专科护士培养效果及能力水平。方法 :采用文献回顾、政策阅读,访谈专科护士、医疗专家、教育专家对现有课程的修订意见,设计出高仿真模拟培训模式。采用常规培训方式,对2015年在全军泌尿外科护理示范基地参加培训的37名学员进行为期3个月的专科护士培训;将高仿真模拟培训模式应用于2016年在基地进行培训的29名学员。对两批学员的专科理论知识与护理技能水平,以及评判性思维能力、解决问题能力、人际沟通能力、紧急处置能力及教学科研能力专科护士五大核心能力进行比较。结果 :高仿真模拟培训模式提升了泌尿外科专科护士的专科理论知识、护理技能水平(P<0.05);且提升了学员评判性思维能力、解决问题能力、紧急处置能力3项核心能力(P<0.05);而在人际沟通能力、教学科研能力等方面提升不显著(P>0.05)。结论 :高仿真模拟培训模式作为一种新型的培训模式,可提升泌尿外科专科护士的专科理论、实践技能水平及评判性思维等3项核心能力,是一种高效、可行的培训模式,在今后的应用过程中可增加仿真课堂、模拟开题等元素,以全面提升专科护士的综合能力。

泌尿外科手术专科护士的职业暴露危害因素分析及防护措施

手术护士专科化是目前手术护理的发展趋势,目前国内对相关专科护士的职业性危害及防护教育的发展则相对迟缓。本文结合笔者在泌尿外科手术中的工作经验,对泌尿外科手术专科护士的职业暴露危害因素进行总结、分析,并提出具体防护措施,为泌尿外科手术专科护士在工作中更好地做好职业防护、防止职业性损伤提供帮助。

谈新形势下泌尿专科护理教学的方法与体会

对PBL教学方法在对护理实习同学进行泌尿专科护理带教中的应用价值进行探讨分析。方法:此次试验选取我院泌尿专科进行实习的护理专业同学50位作为调查研究对象,对此进行开展相关的对比分析,把此次所选的50为实习同学按照教学方法进行分A、B俩组,A组实习同学采用临床护理当中较为传统的教学方法,B组实习同学采用PBL教学法,对比俩组的教学成果。结果:通过此次研究调查可以明显看出,俩组选择不同的教学方法进行教学,B组所选PBL教学方法的教学成果要明显优于A组的传统教学方法,俩组之间的差异具备统计学意义(P<0.05)。结论:在对于泌尿专科护理教学中应用PBL教学方法可以明显改善同学们在工作当中解决问题的能力,同时也能够对护理教学的满意度进行很大程度的提高,由此也就可以看出PBL教学方法在临床当中的推广以及应用价值。

北京协和医院基于SMART原则的泌尿外科专科腔镜规范化培训的经验总结

北京协和医院基于SMART原则的三阶段泌尿外科专科培训,通过与住院医师培训系统实施无缝对接,在器械模型、离体仿真器官制作、储运及构建、多种手术模块建立、评价反馈系统等方面,初步实现了与国际接轨并有所突破。其核心培养目标、内容、培训模式通过学习国外经验后,逐步形成了自己的标准和体系,对于泌尿外科医师职业胜任力的培养非常重要,尤其是基于SMART的考核模式成为专科医师规范化培训考核方法有益的创举和探索,也为全国范围内推广实施起到了引领作用和示范效应。目前,仍需要正视在泌尿外科专科医师规范化培训实施过程中出现的问题,补齐短板,突破瓶颈,推动泌尿外科专科医师向标准化、可重复、可量化考核等方向迈进。

高仿真模拟培训模式用于泌尿外科专科护士培养价值评价

目的将高仿真模拟培训模式融入泌尿外科专科护士培养中,考察其在专科护士培养中的价值。方法在2018年2月—2019年2月期间,该科门诊部执行高仿真模拟培训模式用于对泌尿外科专科护士培养,并在此期间,对泌尿外科专科护士发放问卷调查表,之后对调查表进行统计与整理。评价执行高仿真模拟培训模式前后培训质量得分与对高仿真模拟培训模式的满意度。结果该科试行高仿真模拟培训模式后,护理人员的沟通能力、人际交往能力、学习能力与专业能力各项的得分都明显升高,差异有统计学意义(P<0.001);并且,患者对高仿真模拟培训模式用于泌尿外科专科护士培养的满意度也明显提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在医院对员工的培训体系中,推行高仿真模拟培训模式是可行的。

精细化管理对泌尿外科微创手术配合的临床效果

目的:探讨精细化管理在泌尿外科微创手术配合中的实施及应用。方法:选择2017年6-11月250例为实验组,对其手术配合进行精细化管理;选择2016年12月至2017年5月未进行精细化管理的220例患者作为对照组;比较分析精细化管理对泌尿外科微创手术配合的效率。结果:实验组手术耗材的误拆率为5.2%、实验组器械收费与实际不符合率为6.0%明显低于对照组11.3%、12.7%(P<0.05);实验组器械的完善程度为96.0%、手术医生对手术配合满意度为96.0%明显高于对照组77.3%、86.4%(P<0.05)。结论:精细化管理对泌尿外科微创手术配合起到了规范化作用,有效提高了泌尿外科微创手术配合的效果,促进了手术进程的安全性及时效性。

泌尿外科专科护士工作满意度及影响因素分析

调查由广东省培养的泌尿外科专科护士工作满意度现状并分析其影响因素。方法:采用横断面调查的方法,使用一般资料调查表、护士工作满意度量表及影响因素问卷,应用问卷星对14个省、自治区139名泌尿外科专科护士进行问卷调查。结果:一共有139名泌尿外科专科护士参与调查,岗位满意度得分为(2.29±0.52)分;学历、对自主权是否满意、泌尿外科工作年限、是否符合职业发展预期、通畅的沟通渠道、仪器设备是否满足工作需求是泌尿外科专科护士工作满意度的影响因素(P<0.05),可解释泌尿外科专科护士工作满意度52.9%的变异度。结论:泌尿外科专科护士工作满意度处于较低水平,提示护理管理者应采取相应的管理措施提升护士满意度,稳定泌尿外科专科护理队伍。

前列腺穿刺机器人来了

精度高、创伤小、恢复快,这款前列腺穿刺机器人填补了我国的一项空白,将造福广大患者。复旦大学附属中山医院泌尿外科创建于1952年,是国内最早建制并拥有独立病房的泌尿外科之一,是国家教育部重点学科,"211"和"985"工程三期建设重点学科,是国家卫生健康委泌尿专科医师和泌尿内镜诊疗技术培训基地,首批国家博士学位授予点之一。

前列腺特异抗原是什么检查

《老友》专家门诊:我今年65岁。我发现在医院或体检中心做体检时,"前列腺特异抗原"这个项目十分重要,一旦结果偏高,体检医生就会建议复查该项检查,或到泌尿专科医生处就诊。请问:前列腺特异抗原这项检查与哪些疾病有关?数值异常时应注意些什么?