PCMC+PBL教学法在泌尿中心护理带教中的应用价值体会

在泌尿中心肿瘤病区的护理带教中,采用PCMC+PBL教学法能够发挥重要的应用价值。方法 在2021年5月至2023年8月期间,邀请了45位实习护生来到我院的泌尿中心肿瘤病区进行护理学习。这次研究是基于以上护生实际情况展开的,依据护生到院学习的时间顺序分为探究组与对照组,探究组和对照组分别有23名与22名,对照组护生采用传统护理带教方法进行指导,而探究组则采用了PCMC+PBL教学法。完成了相应的教学内容后,我们对比了两组护生的实习考核成绩和教学评价结果。结果 分析:探究组得分平均为35.12±4.15,而对照组得分平均为31.05±5.46。通过t值计算发现这两组之间存在显著差异,t值为2.823。进一步的统计显示P值为0.007;探究组护理技能(34.16±4.27)分,对照组(30.27±4.83)分,t值为2.865,P值为0.006;探究组专科应急考核(15.73±2.14)分,对照组(13.26±2.73)分,t值为3.386,P值为0.001,探究组护生基础理论、护理技能和专科应急考核得分均明显高于对照组,数据对比差异有意义(P<0.05);探究组教学评价结果探究组实践能力提升86.96%,对照组59.09%,卡方值为4.464,P值为0.034;探究组工作心态转变91.30%,对照组54.55%,卡方值为7.769,P值为0.005;探究组应急能力培养82.61%,对照组45.45%,卡方值为6.774,P值为0.009,教学评价结果探究组护生明显优于对照组,数据差异有对比价值(P<0.05)。结论 PCMC+PBL教学法在泌尿中心肿瘤病区护理带教中具有显著的效果和广泛应用的价值。该教学方法不仅能够有效提升护生的实习考核成绩,还能优化护生的教学评价结果。因此,在实际临床护理带教中,强烈推荐广泛应用PCMC+PBL教学法。

微创手术，不再让人谈虎色变——访山东省立医院泌尿腔内微创中心主任金讯波教授

第一眼见到金讯波教授．是他急匆匆走来的身影。一看身上的手术服，就知道他刚刚从手术室里出来．而下午是他看门诊的时间，他的身后，紧跟着慕名而来的患者和家属。同样急匆匆地追赶着他的脚步。等到金教授看完了所有的病号后．我跟随他来到了微创中心的病房。让记者吃惊的是。

技术创新 谁与争锋——前进中的山东省立医院泌尿腔内微创医学中心

金讯波，1982年毕业于青岛医学院医疗系本科，现任山东省立医院泌尿腔内微创中心主任．泌尿外科副主任，主任医师，山东大学教授．硕士生导师；中华医学会山东分会泌尿外科专业委员会委员，中华医学会器官移植学会山东分会副主任委员，山东省计划生育技术委员会委员《中国临床医生》、《中华实践医学杂志》．《山东医药》杂志编委。曾赴非洲坦桑尼亚首都国家医院工作2年，获该国卫生部颁发的荣誉证书。

领跑泌尿外科腔内微创新技术

山东省立医院泌尿腔内微创中心是在山东省立医院领导的大力支持下，于2003年6月1日．由金讯波教授创立的中国目前唯一一家独立的泌尿腔内微创医学中心。该中心下设前列腺及肾上腺疾病研究治疗基地、肾积水研究治疗基地、肾脏膀胱肿瘤研究治疗基地、泌尿系统疾病保健诊疗中心，男性外生殖器美容治疗园、山东省卫生厅继续医学教育泌尿腔内微创培训基地等专项领域。这标志着山东省立医院泌尿腔内微创技术已步^国内先进行列，，该中心人才结构台理，发展前景广阔．

山东省立医院泌尿外科专家——金讯波教授

金讯波，1957年3月生，山东省烟台市人。1982年毕业于青岛医学院医疗系本科。现任山东省立医院泌尿腔内微创中心主任，泌尿外科副主任，主任医师：山东大学医学院教授，硕士研究生导师。兼任中华医学会山东分会泌尿外科专业委员会委员兼秘书，中华医学会器官移植学会山东分会副主任委员，中华医学会山东分会泌尿外科腔内微创医学组组长，山东省计划生育技术委员会委员，《中国临床医生》杂志编委，《中华实践医学》杂志编委，《山东医药》杂志编委。

南京军区泌尿外科中心

南京军区泌尿外科专科中心于1989年成立，学科带头人张仰奎教授，主任医师欧良明教授，科主任、主任医师林荣禧教授，科副主任、副主任医师谭建明博士。全科共有医务人员35人。现有高级职称医师7人，其中有硕士生导师2人，博士1人，硕士2人。护士队伍中有本科生2人，大专4人。中心由普通沁尿外科病房、肾移植病房、血液净化中心、碎石室、中心室验室等五部分组成。拥有床位60张，是福建省最大的泌尿外科之一。

我国首例机器人伊索辅助电子腹腔镜前列腺癌根治术获得成功

近日，山东省立医院泌尿腔内微创中心主任金讯波教授在其助手赵勇、王慕文、夏庆华博士等协助下，顺利完成了我国首例机器人伊索辅助电子腹腔镜前列腺癌根治术。该创新术式不仅以微创手术方法切除了前列腺癌种，同时有效地保护了神经，提高了患者的生活质量。