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题名宋襄公的仁义与战争道德
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作者
丁晓亮
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机构
东部战区陆军海防第
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出处
《劳动保障世界》
2017年第6Z期77-,共1页
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文摘
春秋时期"五霸"之一的宋襄公因在泓水之战中讲求仁义而贻误战机招致大败,多被后世讥讽。本文从战争道德的角度重新诠释了宋襄公的行为,解读道德与战争的关系。
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关键词
泓水之战
战争道德
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Keywords
the War Hongshui
morality in wars
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分类号
K225
[历史地理—中国史]
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题名中国文明及其全球贡献
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作者
陆文虎
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出处
《中国文艺评论》
2016年第9期54-59,共6页
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文摘
2016年5月11日至14日,我参加了北极光基金会[1]在挪威斯瓦尔巴群岛举办的一次心灵、思想与大自然的对话盛会。这次对话的宗旨在于探索切实可行的方法,使人类文明能够更好地适应我们的环境、生态、政治、科技和社会系统的快速变化。从小说《苏菲的世界》谈起我对挪威所知不多,这也是我第一次来到挪威。但是,我知道挪威有一位叫乔斯坦·贾德(Jostein Gaarder)的作家。他的作品也许不是很多,但是有十多种已经在中国翻译出版了。其中最具影响的。
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关键词
斯瓦尔巴群岛
贾德
翻译出版
社会系统
日至
斯坦
宋襄公
泓水之战
地中海地区
一丛丛
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分类号
I267
[文学—中国文学]
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题名试谈贵族精神
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作者
崇文
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机构
不详
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出处
《互联网周刊》
2022年第2期70-71,共2页
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文摘
宋襄公命题春秋时期,泓水之战,宋国第20位国君宋襄公以“君子不困人於呝,不鼓不成列”为由,拒绝了楚兵渡河前发起进攻的建议,等待楚兵渡河列阵后才开战,结果大败受伤。战后,国人皆怨其迂腐,可宋襄公说“君子不重伤(不攻击伤员),不禽二毛(不俘虏老年人)。古之为军也,不以阻隘也。寡人虽亡国之余,不鼓不成列(对方没有排好队不能进攻)。”早在泓水之战前,宋襄公已经有过因为楚国的背信而沦为阶下囚的教训,但终执“仁义”之迷不悟。泓水之战第二年,宋襄公伤病加重而死。
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关键词
宋襄公
春秋时期
宋国
泓水之战
发起进攻
第二年
楚国
君子
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分类号
K22
[历史地理—中国史]
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题名春秋--一个打仗都很讲道理的时代
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作者
蔡宗城
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机构
不详
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出处
《西部教育导刊》
2019年第11期70-71,共2页
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文摘
少时读史传,对宋襄公的“仁义之师”哭笑不得。泓水之战,他的庶兄目夷分析形势,劝他趁楚军渡河之际发动进攻,他倒好,一口一个仁义,愣是等楚军布好阵势,结果自己一败涂地。读罢只觉,这国君好虚名到不要命了,如此荒唐之人,竟然能角逐春秋五霸?
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关键词
宋襄公
春秋五霸
讲道理
泓水之战
分析形势
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分类号
K22
[历史地理—中国史]
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题名从长勺之战看春秋风度
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作者
何明艳
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机构
贵阳市第七中学
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出处
《初中生辅导》
2015年第12期15-17,共3页
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文摘
一次我上完《曹刿论战》,学生向我提了一个问题。学生说:"战争给我们的感觉就是残酷、惨烈、血腥,为什么在这篇文章中我感觉不到这些,文章只说"齐师败绩",我查的资料也只说"俘获甲兵辎重无数,将齐军赶出国境"。我怎么觉得这个战争不够野蛮。"这个问题问得好。它是我写这篇论文的起因。确实,战争是惨烈的。
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关键词
曹刿论战
春秋时期
长平
宋襄公
一个问题
泓水之战
楚军
战国时期
诸侯国
周天子
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名现代“文化导师”与“政治家”的职业边界
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作者
黎志敏
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机构
广州大学
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出处
《粤海风》
2016年第1期33-36,共4页
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文摘
不久前看到一则新闻报道《熊孩子乱按电梯楼层被扇耳光》,说一位17岁的男孩在2楼下电梯后,恶作剧地将3-27层的按钮全部按亮,后来被一位高层业主打了一记耳光。针对网上有关"业主打男孩一耳光究竟对不对"的争议,我在给大四学生上课时做了调查,结果 64人中认为"对"与"不对"的几乎平分秋色,——认为"不对"的同学觉得应该通过"说服教育"纠正男孩的不当行为。
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关键词
新闻报道
说服教育
宋襄公
政治实践活动
正常生活秩序
不仁不义
现代中国
科举考试
泓水之战
现实生活
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分类号
D669
[政治法律—中外政治制度]
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