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法制教育职业共同体之生成探究
被引量:
2
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作者
任先国
《武汉理工大学学报(社会科学版)》
2017年第3期-,共6页
法制教育职业共同体是对法制教育职业范式的理想化设计,其强调法制教育素养和精神的内在统一以及外在行为模式的专业性。共同体在理论提升、教育有效性提高、法律信仰确立等方面具有价值。当前法制教育职业群体存在法律情感缺乏、专业...
法制教育职业共同体是对法制教育职业范式的理想化设计,其强调法制教育素养和精神的内在统一以及外在行为模式的专业性。共同体在理论提升、教育有效性提高、法律信仰确立等方面具有价值。当前法制教育职业群体存在法律情感缺乏、专业化程度不高、使命意识不强、教育理念落后等问题。构建交流融通的组织体、形成内核一致的精神体、形成共享共荣的利益体、构建资源共享平台等是法制教育职业共同体生成的基本策略。
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关键词
法制教育职业共同体
法律信仰
法制教育
研究会
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职称材料
题名
法制教育职业共同体之生成探究
被引量:
2
1
作者
任先国
机构
郑州师范学院政治与公共管理学院
出处
《武汉理工大学学报(社会科学版)》
2017年第3期-,共6页
文摘
法制教育职业共同体是对法制教育职业范式的理想化设计,其强调法制教育素养和精神的内在统一以及外在行为模式的专业性。共同体在理论提升、教育有效性提高、法律信仰确立等方面具有价值。当前法制教育职业群体存在法律情感缺乏、专业化程度不高、使命意识不强、教育理念落后等问题。构建交流融通的组织体、形成内核一致的精神体、形成共享共荣的利益体、构建资源共享平台等是法制教育职业共同体生成的基本策略。
关键词
法制教育职业共同体
法律信仰
法制教育
研究会
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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出处
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1
法制教育职业共同体之生成探究
任先国
《武汉理工大学学报(社会科学版)》
2017
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