医学生应加强法医学课程的学习

法医学是应用医学、生物学、化学及其他自然科学的理论和技术,研究并解决涉及法律的有关人体死亡、损伤、疾病及与人体有关的物证检验等问题的一门特种医学科学,是一门为法律服务的医学科学.它与临床医学共属医学中的应用医学,虽然二者服务的目的及对象不同,但两者之间的关系是相当密切的.随着我国社会主义法制建设的不断完善,公民的法律意识有了大幅度提高,对医生这一关乎人民生命健康的特殊职业有了更高的要求.近年来,全国各地的医疗投诉事件一直居高不下,由医疗引发的各类“官司”常见报道,充分的体现了法律与医学之间存在的必然联系.因此,如何使医学生的知识结构更加完善,更好地为健全社会主义法制建设和保障人民身心健康服务就显得尤其重要,而医学生要完成这一艰巨任务,则必须加强有关法律及法医学知识的学习.

公安院校法医学课程中德育渗透的探索与实践

在专业课程中进行德育的渗透是德育教育的重要形式之一。法医学课程因其本身的医学背景特色,且作为公安院校公安专业学生必修课之一,在其课程中开展德育教育具有独特的优势和特点。本文首先分析了公安院校法医学课程中开展德育渗透教育的优势以及公安院校德育的主题和内容,然后较为详细地介绍了在教学实践中开展德育渗透的具体方式和效果,为进一步探索和完善公安院校法医学课程教学中的德育渗透提出自己的意见。

公安院校“法医学”课程在线考核改革探索——以湖北警官学院为例

文章首先分析了公安院校“法医学”课程在线考核现状,然后对公安院校“法医学”课程在线考核改革进行了探索,包括公安院校“法医学”课程在线考核改革的思路、公安院校“法医学”课程在线考核改革的方案、公安院校“法医学”课程在线考核改革的实施,最后总结了公安院校“法医学”课程在线考核改革的成效及其原因。

法医学本科生对专业课程教学满意度调查及分析——以河北医科大学为例

通过对法医学专业主干课程教学满意度开展调查及分析,了解学生的学习需求和教学的不足之处。结合新版法医学专业人才培养方案和本科生导师制,通过推进课程整合、优化课程体系、提高教师教学水平,设计以学生需求为导向的教育教学模式,为培养高素质强能力的新时代法医学应用型人才把好关及加快一流专业建设提供支持。

现代信息技术在法医实验教学中的应用

通过对法学专业的法医学课程实验教学改革的尝试,介绍实验教学改革的目标、指导思想与主要实验内容。针对实验课程资源库的建构、管理和运用以及在实验教学中应用效果的评价,探索现代信息技术在实验教学改革中的新途径。

“模块化教学”在公安法医教学中的实践探索——以中国刑事警察学院法医平台课教学为例

法医学作为一门以医学为依托,结合生物学、化学等其他自然科学理论和技术的应用型学科,在开展刑事侦查和提供民事、刑事审判中的作用举足轻重。法医学也是公安院校本科学生的一门必修课程,已经培养了大量的公安专业人才,但随着刑事科学技术的不断发展,传统的教学模式已经不能完全适应现代化教学的要求。在深化公安教育体制改革的新形势下,公安院校将模块化教学引入法医教学体系中,对探索并培养出符合公安队伍可持续发展要求的复合型公安专业人才,更好地服务公安一线是十分必要的。

实验教学改革、创新人才培养的理论与实践研究——开展现代信息技术的实验教学示范

本文通过对法学专业的法医学课程实验教学改革的尝试,介绍实验教学改革的目标、指导思想与主要实验内容。针对实验课程资源库的建构、管理和运用以及在实验教学中应用效果的评价,探索现代信息技术在实验教学改革中的新途径。