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法国博士学位制度演变及其影响因素分析
被引量:
2
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作者
卞翠
《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
2018年第5期90-95,共6页
法国博士学位制度经历了单一学科导向的专门职业从业资格教育、职业型与学术型学位分化与贯通、多学科导向的学术型与职业化学位相统一、跨学科导向的学术性与职业性兼顾培养模式等五个主要阶段。这一制度的演进是多重因素相互作用的结...
法国博士学位制度经历了单一学科导向的专门职业从业资格教育、职业型与学术型学位分化与贯通、多学科导向的学术型与职业化学位相统一、跨学科导向的学术性与职业性兼顾培养模式等五个主要阶段。这一制度的演进是多重因素相互作用的结果,法国大学组织管理体制的传统、全球高等教育变革的宏观环境、传统高等教育双轨制塑造的特定精英观念、知识生产方式的变革四大因素共同塑造了这一演进过程。
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关键词
法国博士学位
博士学位
制度
博士
生教育
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职称材料
题名
法国博士学位制度演变及其影响因素分析
被引量:
2
1
作者
卞翠
机构
上海师范大学国际与比较教育研究院
出处
《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
2018年第5期90-95,共6页
基金
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目:博士研究生教育体制机制改革研究(17JZD057)
文摘
法国博士学位制度经历了单一学科导向的专门职业从业资格教育、职业型与学术型学位分化与贯通、多学科导向的学术型与职业化学位相统一、跨学科导向的学术性与职业性兼顾培养模式等五个主要阶段。这一制度的演进是多重因素相互作用的结果,法国大学组织管理体制的传统、全球高等教育变革的宏观环境、传统高等教育双轨制塑造的特定精英观念、知识生产方式的变革四大因素共同塑造了这一演进过程。
关键词
法国博士学位
博士学位
制度
博士
生教育
Keywords
French doctorate degree
doctorate academic degree system
doctorate education
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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1
法国博士学位制度演变及其影响因素分析
卞翠
《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
2018
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