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从文化视角观察当代法国方式的城市项目 被引量:3
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作者 莫浙娟 《国际城市规划》 CSSCI 北大核心 2013年第4期76-83,共8页
法国方式的城市项目(Projet Urbain)的特性是什么?事实上,每个在法国的"城市项目"都会有它特殊的背景、利害关系、方式方法以及实施的特殊条件。同时,它们也没有尺度、领域、期限的绝对限制。所谓"法国方式",是指&q... 法国方式的城市项目(Projet Urbain)的特性是什么?事实上,每个在法国的"城市项目"都会有它特殊的背景、利害关系、方式方法以及实施的特殊条件。同时,它们也没有尺度、领域、期限的绝对限制。所谓"法国方式",是指"城市项目"在法国的土壤上孕育出来的特殊"文化"。也正是从文化视角,本文将从三个方面来观察和简要阐述:首先是在城市理念的演化上,其次是最新的法规变革,最后是操作方式方法的特殊性。 展开更多
关键词 城市项目 法国方式 文化视角
原文传递
提高学生独立思维与创新能力探讨——对比中法教育方式 被引量:1
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作者 秦泉 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》 2009年第S1期5-6,共2页
与中国高等教育不同的是,法国学生都没有固定的课堂教材。法国学生在课堂上能紧紧跟随老师的讲解,思路与老师同步,也由此而使得课堂思考就很活泼,学生能不断地提出问题,师生互动中学生自己消化知识,独立思维能力就在学生提问题,老师引... 与中国高等教育不同的是,法国学生都没有固定的课堂教材。法国学生在课堂上能紧紧跟随老师的讲解,思路与老师同步,也由此而使得课堂思考就很活泼,学生能不断地提出问题,师生互动中学生自己消化知识,独立思维能力就在学生提问题,老师引导解决问题的过程中慢慢培养起来。 展开更多
关键词 中国教育方式 法国教育方式 独立思考 创新能力
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