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题名解析欧洲战略自主框架下法国高等教育与科研的改革
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作者
刘敏
杨玲
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机构
北京师范大学国际与比较教育研究院
北京师范大学国际交流与合作处
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出处
《法语国家与地区研究(中法文)》
2024年第2期41-48,91,共9页
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基金
国家社科基金十四五规划教育学重点课题“‘双一流’大学全球战略研究”(项目号AGA220011)的阶段性研究成果。
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文摘
法国最早提出“战略自主”的理念,后被欧盟采纳。2016年,随着《欧洲外交与全球安全战略》的出台,欧盟将寻求“战略自主”作为核心目标,旨在减少欧盟对能源及关键核心技术的外部依赖。通过对法国高等教育与研究领域的政策分析,可以看到在“战略自主”的框架下,法国进一步强调提高本国高等教育质量和国际能见度,吸引国际人才,并提出建设“欧洲大学”的倡议。同时,法国充分发挥地缘优势,推动欧盟通过“欧盟2020”“地平线计划”等战略,牵头并参与欧盟科研项目,在人工智能、量子技术、数字技术、清洁能源等多个领域做出战略规划。法国的目的是进一步强化在欧盟内的话语权,同时建立并巩固本国人才科技优势。我国坚持世界多极化发展的立场,法国的做法值得关注和研究。
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关键词
法国高等教育
法国科研政策
战略自主
欧盟教育
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Keywords
French higher education
French scientific research policy
strategic autonomy
EU education
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分类号
G511
[文化科学—教育技术学]
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